正是源于对教学工作的热爱,苏德超教授在平凡的岗位上潜心钻研、专心授课。对于教学内容,他经常是先学一步、学深一步,哲学、心理学、认知科学、物理学、数学、法学等方面的书均是他的案头书。因为对教学内容的熟烂于胸,课堂上,他深入浅出,游刃有余,他每次精心准备的试题和试卷中,也都包含着课程教学中未尽的探讨,引领学生不断深入思考。
精通教学本领,方能以己之光照亮他人。课堂上,苏德超教授既善于给冷门课程“加热”,通过学生喜欢、爱听的“接口”,引导大家“顺流而下”,在不知不觉中游到哲学的海洋;又善于把握课堂“沸点”,提出问题鼓励学生想人之所不敢想、想不到,激发学生深入讨论,让思想碰撞,火花连连。苏教授的课出奇的引人入胜,以至于经常是下课铃响后,一群学生聚到讲台上,把苏教授围在中间,再讨论上三四十分钟。甚至教学楼熄灯了,学生们还要再拥着老师在校园里走上一段路。在学生的心里,苏教授就如蜡烛一般,能照亮学生求知的前路,能照亮学生的心灵世界。
个人事业或有大小之别,但敬业之心绝无高下之分。我们都应该像苏德超教授这样,始终想着如何认认真真做好本职,做到干一行爱一样、钻一行精一行,不采华名、不骛虚声、脚踏实地、甘于奉献,用实际行动为党和国家事业努力奋斗。(陈丽)
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