孩子将来是平凡人,明白干那一行,都能出彩,都能实现人生价值,都能赢得别人的尊重你。朝着这个方向教育孩子,大体不会错的。何必给孩子起无比生涩难写“本想让孩子与众不同而实际上让Ta在今后的生活中苦不堪言”的名字呢?当孩子只盯着那些成绩更好的人而对身边的其他优秀视而不见,就要提醒TA“三人行必有吾师”了。把所有人都赶上文化课考试决胜负的惨烈竞技场上,是人力资源的巨大浪费。中国有世界上规模最大的职业教育体系,可却培养不出足够的适应产业升级的工匠、技师,还不是因为“家长认为孩子做技工丢人”?教育是唤醒,是给孩子足够的选择机会找到适合自己的工作,并从中得到快乐和满足感,教育不是培养大人物,而是让每个人意识到“我本平凡,平凡的人做平凡的工作,能做出不平凡的成就,并因此快乐”。
大多家长接受“孩子会是平凡人”,那就这样去做吧。教育即生活,即成长。教给孩子如何像个平凡人一样生活工作这一项上,我们的教育体系中欠缺的可不少。最近媒体报道,大城市很多小学生从未在学校拉过大便,有憋大便习惯的小朋友超出90%,不排除学校厕卫条件因素,但孩子像正常人一样吃喝拉撒能力也太欠缺了吧,而他们中的大多数成绩很棒啊。
文/程振伟
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