- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
解答此类题目需要考生根据选项设置的信息比较其与原文是否一致,具体步骤为:首先阅读问题,确定题型;其次代入选项,定位分析;最后排除干扰,确定答案。而其中错误选项的设置是有迹可循的,考生能够快速识别这些干扰选项的类型,就能够避免落入陷阱,提高正确率。那么,常见的细节“陷阱”有哪些呢?我们根据近年来的真题分析,做出了如下归类:
1、无中生有:是指把没有的说成有,凭空捏造。在题目中主要体现为原材料中并没有提及这层意思,但是在选项中体现出来了。
2、正话反说:即相反或相悖。是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。
3、混淆情态:也叫可能与现实,是指材料的情态和选项表达的情态不同,比如材料是可能的情态,选项会被设计成现实的情态
4、混淆时态:是指材料的时态和选项表达的时态不同,可能材料表述的是未来时态,而选项变成了过去时态,考生疏忽大意,导致选错。
5、偷换概念:论述的主体发生了变化,常常是将题干中的论述对象换成了与之相关的一些内容。
6、混淆范围:以偏概全,主要指空间错位,即以部分代整体,以局部代全局;或者以全局代局部,以个别代一般,从而误导考生。
7、混淆条件:是指在选项中通过关联词语的变化把原材料中的充分条件说成是必要条件,或者把必要条件说成是充分条件。
8、 强加因果:是指材料中不具有因果关系的两个概念或者事物,在选项中被强行定为因果关系。
9、错误定性:所谓定性就是给作者的观点或态度强加上某种观点态度或情感倾向,有些材料并不能看出作者的态度观点,如果强加上某种态度观点,便是错误定性。
10、绝对表述:做题过程中,有一些选项表述比较绝对,这样的选项正确的几率很小,但也不是一定错,要以材料为准。而表述相对委婉的选项,正确的几率相对更高。
责编:hejuanhua
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>