2019年甘肃国家电网社会招聘新题（163）

 行文脉络做辅助

当然有的时候，在阅读文段尾句时候，发现选项中并无与此信息相符合的。那此时就需要考生结合文段，思考文段的行文脉络、作者的行文思路来解题。

例题：河的两岸风光旖旎。西岸草原一望无际;绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

作者接下来最有可能讲的是：( )

A、叙述“河神”野牛的传说

B、描写草原上的其他野生动物

C、描写位于河岸上自己的家乡

D、描写河另一岸的美丽风光

解析：观察提问方式，为承接叙述题。文段以“河的两岸”开篇，最终又落脚到河岸上，可见“野牛”“野生动物”并不是作者想要论述的重点，A、B两项错误。这一段提出了“西岸”但并没有提及“家乡”，排除C项，接下来讲述的应关于河的东岸。故本题选D。

此题需要考生注意，较易纠结选项A。可是如果考生仔细阅读发现它指代了年迈的野牛，并不是指的真的河神，只是个夸张的说法，所以此时选项中并无与尾句意思相近的词语，所以需要阅读材料，把握作者行文脉络，以此作为突破口。