2019年南方电网考试招聘笔试资料逻辑填空（72）

 1.词义互解，即词语之间词义互相能够解释说明，例如刚刚例题中提到的“审慎”和“谨言慎行”，它们能够互相解释说明彼此是谨慎、注意言行的含义。

2.主体和其功能互解，即空缺处填入的词语是某个主体的具体功能，例如，“新媒体已然成为新闻宣传的主战场、意识形态斗争的第一线”中，新媒体和宣传，宣传就是新媒体的主要功能。

3.主体和其特性互解，即空缺处填入的词语是某个主体的特征，例如，“犹太人会在还在的书上抹上蜂蜜，是想让孩子知道读书是甜蜜的事”中，蜂蜜的特性就是甜蜜，如果空缺处在甜蜜部分，就可以通过蜂蜜作为呼应点进行理解。

4.行为和其结果互解，即空缺处填入的词语是某类行为的具体结果，例如，“租人平台的信息未严格审核，租人平台泥沙俱下”中，如果需要填入的词是泥沙俱下，我们就知道当租人平台的“信息未严格审核”的时候，租人平台上就是好坏都有，而泥沙俱下刚好能够很好对其进行结果概括。

以上就是我们常见的解释关系无标志的判定依据，各位考生在之后的准备过程中，不仅要知道通过他们进行解释关系的确定，还要记得它们就是彼此的呼应点。

(二)应用

掌握了解释关系的判定标志和依据，我们最重要的就是要去应用他们，我们一起来看两个例题，通过这两个例题，大家就可以更好的掌握对解释关系的应用。

怀特海说：科学研究的概率是999个想法会没有任何结果，可是，第1000个想法也许会改变世界。可见，好想法的产生不是的________的。

A.随心所欲 B.轻而易举 C.一蹴而就 D.信手拈来

【长理职培解析】在这个题里，我们可以看到“可见”这个词，它是我们解释关系的判定标志，同时也在告诉我们“可见”之后的句子是对之前的内容进行的总结概括，那么通过对前面提到的“科学研究的概率是999个想法会没有任何结果，可是，第1000个想法也许会改变世界”，我们就知道好想法不是短时间内一下子就完成的，即空缺处的词语需要填入的是短时间内一下子就完成，那就是“一蹴而就”。由此，我们可以看到当呼应点为句子时，我们需要对呼应点进行理解概括，从而实现对解释关系的有效应用。当然除了呼应点是句子的情况，我们还有呼应点是词语的考法，那么接下来我们再来看一下第二个例子。

从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽然精确敏感，但也有其致命弱点，尤其是平均数的“________”，很容易掩盖个体之间的差异。

A.以管窥天 B.削峰填谷C.大而化之D.等量齐观

【长理职培解析】在这个例题里，我们发现没有判定标志词和标点符号，但是对句子进行快速阅读后，我们就发现空缺处要表述的是平均数的特征，那么什么是平均数的特征呢?我们举一个简单的例子，现在有三个人，他们分别有100块钱、80块钱和60块钱，那么他们平均有多少钱呢?很明显是80，即把100块钱的20块给有60的那个人，把多的减掉给少的，以达到平均，这就是平均数的特性，即削峰填谷。