陕西2019届国家电网校园招聘考试热点项目（一百零六）

 在现当下的高等教育存在诸多问题。一方面，大学教育在强度上本就比中小学教育弱很多，本应该是让兴趣和热情起主导作用的时候，可一些大学生却对自己放松了要求，让闲散懒惰支配了自己。另一方面，学校老师对课程学习要求不高，平时没有多少学习任务，有的学生就变得无所事事。

事实上，对于刻苦的人来说，无论法条如何规定，学习依旧刻苦努力。对于不刻苦的人来说，无论法条惩戒如何，学习依旧慵懒散浮。刻苦是一个由里向外的过程，面对法条中的要求，我们既可以把它当做强化的鼓励，也可以把它当做应尽的职责。若是能给我们带来涉嫌违法的危机感，进而用无形的惩戒鞭策自己。将"学习不刻苦就违法"的观念内化于心。

虽然不刻苦学习并不会受到法律的惩罚，但其实，要让学生刻苦学习，不能只有法律做道义上的规定，落实法律对大学生"应当刻苦学习"的要求，首先应该实现学生自己负责。有些东西是内在的需求，它比外界的约束更有力量，不能什么都指望社会来解决，大学生自己就要承担起责任来。刻苦学习本就是大学生本分，法律作不作这样的规定都应该做到。

其次需要高校加强对大学生的道德教育，引导大学生正确认识"刻苦学习"的重要性，让他们自觉"刻苦学习"。最后更需要通过完善教育管理制度和学校办学制度实现。在大学培养人才时，要严把质量关，建立淘汰制和退出机制，不努力学习完成学业任务，达不到学校培养质量要求，就将被淘汰，无法顺利毕业，由当前的"严进宽出"格局改变为"严进严出"格局，才是保障大学刻苦学习的治本之策。