- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【题型演示】
请结合对“以百姓之心为己心,以他人之心为己心”这句话的理解,以“有温度的人生更美好”为主题,联系实际,自拟标题,写一篇议论文。(40分)
要求:
(1)观点明确,见解深刻,内容充实;
(2)结合给定资料,但不拘泥于给定资料;
(3)思路清晰,结构完整,语言流畅;
(4)符合议论文写作要求,篇幅1000字左右。
【作答过程】
第一步:找总分论点
①确定主题:这篇文章的主题题干中以给出,为“有温度的人生更美好”,那么我们的作文可以写有温度人生更美好的意义或是分析如何做到有温度人生,两个角度入手。
②审题:通过审题我们发现作文要求我们既要结合这句话理解写作文,也要结合主题下笔,所以我们就要把这两个关键词相联系,分析关系。不难发现有温度的人生要做到以百姓和以他人之心为己心才行,言外之是在强调怎么样有温度,即写怎么做,所以文章的总分论点可拟定如下:
总:有温度的人生更美好
分一:有温度的人生需要以百姓之心为己心
分二:有温度的人生需要以他人之心为己心
③梳理材料:这一步是在审题后为自己确定总分论点的正确性和寻找相关素材的关键一步,那么我们现在就需要优先梳理出处材料,出处材料中鲁迅一句话“寄语青年人要摆脱冷气,将生命的温度注入到工作和生活中”强调了人要有温度,再次确定写作主题。接下来就是总结其他材料大意,将其与有温度、百姓、他人等题干关键词相联系。如材料中提到范仲淹体恤民生艰难、心系百姓,周恩来与百姓心贴心,就用为官者的案例给我们诠释了以百姓之心为己心的重要性。吕书记经常教导女儿树立价值观就给我们诠释了以他人之心为己心的重要意义。
第二步:具体写作
作文写作开头部分我们可以按照“引申材料+分析过渡+亮明总论点”的思路进行写作,分论点论证部分我们可以从“分论点+过渡+举例+总结”的思路拟写,结尾则可以从“重申主题+总结分论点+适当升华”的方向收尾:
心中有温度 人生更美好
北宋名臣范仲淹常怀爱民之心,一句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”流传千古。近代新文化运动领导者鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,有感于百姓疾苦,弃医从文,立志寻求救国救民之路。新中国的伟大领袖毛主席将“全心全意为人民服务”的思想写入中国共产党章程,并带领全国人民过上幸福美好的新生活,受到全国人民的爱戴和拥护。寻古论今中,那些伟大人物之所以被历史铭记、为人民所敬仰,其心中都有着相同的“家国”情怀,都有着的对百姓和他人的爱。因此,在新的历史条件下,我们党员干部更要心中有温度,以成就美好人生。
心中有温度,要以百姓之心为已心。唐太宗李世民从“水能载舟,亦能覆舟”中悟出治国之道,心怀天下苍生疾苦,成就明君霸业,留下大唐盛世的千载美名。习近平总书记当年在正定县当县委书记时,将百姓疾苦放在心中,日思夜想脱贫致富良策,最终带领百姓大胆改革,甩掉了穷县帽子,步入发展快车道。当地百姓至今还对当时的县委书记记忆犹新、饱含深情。人民的好总理周恩来的一生,始终满怀与人民群众亲密无间、心贴着心的情感,他要求干部以人民的疾苦为忧,要有所爱,有所为,有所恨,有所怒。周总理带头践行党员干部与人民群众心连心、同呼吸、共命运的要求,并赢得了人民群众的衷心爱戴与拥护。时代在变,为人民服务的宗旨不能变,心系群众的做法不能丢。作为一名党员干部,应该要做一个有温度的人,要能体察百姓疾苦,常怀爱民之心。
心中有温度,要以他人之心为己心。有人说,世界上所有矛盾产生的根源在于没有换位思考。倘若能站在他人角度考虑,多为他人考量,很多的冲突自然就烟消云散了,很多的误解自然就化解了。当前,我党内部分干部存在利己主义,说白了就是很自私。在讲奉献的时候躲在人后,在论功绩的时候一马当先,形成了不良的党内风气,给群众产生了不良的印象,不利于团结稳定,更不利于创业奋斗。一个冷血、自私没有人情味的干部,怎么能带领人民群众实现共同富裕?倒是很有可能中饱私囊实现了自我富裕,最终走向了牢房接受人民群众的审判。因此,党员干部要做一个有温度的人,要能与人换位思考,常怀同理之心。
责编:荣秀
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