- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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一、坏的情绪
例如:愤懑,尴尬,令人堪忧,郁闷等等。
这是考生很容易忽视的一种问题词。通常觉得材料中只有很书面一本正经的才是重点,这种很生活化的词都是忽略着读的。但是,人才是社会治理的关键,习近平总书记也说过:“人心是最大的政治。”人民群众的不满意的地方必然是出现了问题的。
二、坏的状态
例如:问题,坏处,瓶颈,毛病,弊端,困难,矛盾,缺点,漏洞,症结等
坏的状态就比较容易理解了,处于一个不好的情景里面,必然就是需要去解决的问题。通常这一类词语出现的附近区域就是我们所要找的问题。
三、坏的行为
例如:落后,缺失,恶化,质疑等
这部分很多都和消极影响词容易产生混淆,但是“问题”和“消极影响”的主要差别在于:一个是扎扎实实暴露出来的不足,或者是像不足发展。而消极影响是由问题继而引发的后果等等,这里面有一个逻辑上的关联性。主要把握住哪些是直接暴露出来的,哪些是继而引发的这个逻辑关系,就比较容易判断问题和消极影响。
四、习惯用语
例如:键盘侠,剁手族,低头族等
这一部分在短语中并没有不好的词汇出现,但是通过上下文或者是日常阅读的积累是可以判断出来其中贬义的。这一类就需要考生在平时的阅读中多加积累,在考试中面对陌生的词汇要注意结合上下文进行词义的判断,整体来理解材料。
责编:荣秀
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