- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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首先,解决归纳概括题。
在做题过程中同学们要运用“四步走”的核心方法。在审题环节,必须要审清楚的是作答对象,也就是去材料中找什么,这是破题的关键。比如,题目的作答对象为“缺失”,我们就要经过转换,得出这道题目需要进入给定资料找问题词,能明确作答对象,题目就会变得简单。在找点环节需要注意的是要运用词句段的阅读方法,找到提示词、核心句判断答案要点,找到段落之间的逻辑关系判断要点的个数,这样才能在做题中提升找点的精准度。在加工环节就需要同学们对要点进行简单的整合,一般而言,要点进行简单的同词同义合并即可,在材料自然段比较多的情况下,需要同学们划分材料的逻辑,在加工时将同一属性的要点进行合并,并且用“总括句+具体表述”的形式表示出来,这样的分数往往会高一些。
其次,解决其他题目中的归纳概括问题。
在申论考试中,除了归纳概括题之外,最常考察的题型为综合分析题和贯彻执行题。而这两种题型也是同学们做题的“老大难”。事实上,当我们了解清楚题型的本质之后,就会觉得这些所谓的难题其实都是“纸老虎”。
我们都知道综合分析题的本质就是归纳概括+一点逻辑。实际上核心还是在考察同学们归纳概括要点的能力,只是在要点的基础上占了一些逻辑分。在审题环节必须明确作答对象。例如2017多省公务员考试第二题,解释“无用方为大用”。我们要明确的是作答对象就是这句话,而这句话围绕的是孩子的教育和成长问题,所以我们的作答对象转换为在材料中找跟教育相关的问题、原因、对策。这样一来题目就变得简单了。在找点环节运用词句段的阅读方法找出跟题干关键词相关的问题、原因、影响、对策等要点即可。在加工环节需要注意,要加工成答题思路即可:一是整体解释这句话的含义;二是具体分析;三是得出观点或者对策。
责编:荣秀
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