- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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第一招;分析材料逻辑
部分隐形答案要点不会直接在材料里提及,而需要考生对比分析材料前后交代的意思,从语言意思上找到缺失内容,总结答案要点。比如:请概括流浪救助中心存在的问题。
材料:苏州市教助管理站朱站长说,由于家庭变故,如父母亲离异、父母双方或一方死亡等等,流浪未成年人从小就得不到温暖,缺少关爱,性格悲观、冷漠、孤僻。在接受救助后,他们不愿重返家庭,往往编造虚假姓名或隐匿真实情况。在一些流浪未成年人身上还发现骗取救助、重复救助的现象。流浪未成年人中有一类特殊人员——痴、呆、傻未成年人,他们被遗弃在城市的中心地带和主要街道。面对痴、呆、傻未成年人,工作人员无法与他们进行正常的沟通交流,很难查明他们的个人信息和家庭情况,只能将其滞留在流浪未成年人救助保护中心长期供养。在实际工作中,多数流浪未成年人救助保护中心主要依照《救助管理办法》和《实施细则》给流浪未成年人提供相应的服务,如住所、食物、医疗,以生活救助、物质救助为主。
这一材料的前半部分主要介绍的是流浪儿童存在的问题,以及流浪儿童存在的问题给流浪救助中心带来的负面影响。后半部分主要介绍的是流浪救助中心救助的方式。直接读材料,并不能直接发现流浪救助中心有问题。但其实材料的前半部分说的流浪儿童的问题主要在心理方面,后半部分流浪救助中心救助方式主要是生活救助和物质救助,通过对比发现儿童的需求没有被流浪救助中心满足,说明流浪救助中心存在问题:流浪未成年人缺少关爱,性格悲观、冷漠、孤僻,但流浪救助中心以生活救助、物质救助为主,缺少心理疏导。
责编:荣秀
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