- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、常见审题不清有哪些?
考生常见的审题不清主要包括如下几点:1、身份不明确。由于平时练习更多的学员把注意力关注于答题内容,在审题过程中,往往把题干中明确的身份忽略,例如“某单位出台一项政策,部分员工认为个人利益受到损害,于是在贴吧发帖抱怨政策的弊端,领导让你处理此事,你会怎么办?”和“某单位出台一项政策,部分员工认为个人利益受到损害,于是在贴吧发帖抱怨政策的弊端,你是单位中一员,你会怎么办?”,在同样情景下,不同的身份设定在解决问题时,方法就会不同。对于前者,处理核心目标是解决同时问题时,将政策落到实处,更要消除给单位带来的不良影响;对于后者,处理核心目标是做好自己,适时解决同时问题。2、题干核心关键词抓不全。很多考生在听题、看题阶段,往往停留在“差不多层面”,即题干差不多是这个意思,并没有深挖题干中是否涉及有题目发生的背景、需要解决的问题、潜在问题等。
二、如何强化审题训练?
审题全面,来源于心态的平和。在拿到一道陌生题目时,很多考生往往因为紧张、慌张导致本应该答好的内容、审到的问题,忽略重点,因此建议广大考生在进入考场时,保持适度紧张感,以平和的心态、从容不迫的进行审题。
审题全面,来源于题干的拆分。答题内容若想有广度的同时有深度,一方面来自于素材的积累,另一方面也来自于对题干的拆分,“答案蕴藏在题干中”,例如现象发生的背景、人际发生的场景、计划达到的目的,如若能在题干中将信息进行详细的拆分,便能打开思路,拓宽答题内容。
责编:荣秀
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