联考行测 亮点：言语题的“混搭风 ”

 亮点一：命题人“取巧”的设计

当你在言语理解的考题中，看到①②……时，会想到是什么题型?语句排序题?语句衔接题?然而在今年的部分省份考试中，竟然是词语理解题。这种考查形式的首次出现，让考生着实“惊艳”了一把，将答案直接定位在原文。这种出题形式很是“讨巧”，命题人不用再绞尽脑汁去概括，考生亦不用费尽心思去理解命题人的“理解”。

例：多年生植物进入休眠期后，①体内的生理代谢活动并未停止。②其营养物质、酶的活性和内源激素都在发生变化。③它们会在身体中积蓄起盐类物质和能变为糖的淀粉。④而盐类和含糖溶液有很强的抗寒能力。⑤有的植物还能通过增加体内不饱和脂肪酸或抗冻蛋白等。⑥它们避免细胞内部结冰。⑦不同植物不同命。粗大的树木不怕冻可以用寒气不易侵入来解释;那么，细小的植物枝叶、娇嫩的蔬菜等不易冻死的主要原因就在于此。

这段文字最后一句中划线的“此”指代的是：

A.①⑦ B.②④ C.③⑤ D.④⑥

试题来源于考生回忆或网络，

【答案】C