写作素材积累： 东方智慧之悟玉之美

 【开头2】引言式

“宁为玉碎，不为瓦全”，玉为内心坚定，守志如一的代表;“玉有五德，润泽以温，仁之方也”，玉亦是温和善良，宽以待人的象征;“玉不琢，不成器”，玉还是严以律己，不畏磨砺的符号... ...在中国传统文化中，玉被赋予深厚的文化内涵，代表一切美好的品质。而当代青年，作为明日的中流砥柱，更应品玉之美，学玉之善，才能更好地应对未来，成就未来。

【开头3】排比式

玉乃义者，廉而不锐，圆融无碍也，品玉之内涵，体悟大义;玉乃天者，气如白虹，度量如海也，品玉之内涵，扩容胸襟;玉乃礼者，佩之坠下，自卑而尊人也，品玉之内涵，明礼爱人。玉是通达精神凝练成的具象，是天地间一切真善美变化成的外显，亲近玉，品味玉，会让我们的内心由内而外变得通透，从而让我们在生活中更为“君子”般地立身行事。若要修炼自我，定要悟玉之美。

二、经典写作框架

【分论点1】

悟玉之美，宽以待人，润泽以温。

悟玉之美，严以律己，如切如磋。

悟玉之美，内心坚定，守志如一。

【分论点2】

悟玉之美，学其理性之智，才能任凭风浪起，稳坐钓鱼台。

悟玉之美，学其宽容之仁，才能海纳容百川，春风涤烟瘴，

悟玉之美，学其守志之纯，才能出淤泥不染，不致入迷途。

【分论点3】

悟玉之美，可以知“义”，廉而不锐，圆融无碍。

悟玉之美，可以知“天”，气如白虹，度量如海。

悟玉之美，可以知“礼”，佩之坠下，人尊我谦。

三、经典结尾

【结尾1】反问式

《论语》中，反复提到“君子”，以“君子”作为最高人格的象征。那么何为“君子”?孔子说“君子比德如玉”。君子一定像玉一样，内心坚定，守志如一;温和善良，宽以待人;严以律己，不畏磨砺。当代青年，欲为君子，怎能不悟玉之美，学玉之善?

【结尾2】概括式

重庆公交坠江、中年女子幼儿园旁砍人... ...近日，接连不断的惨剧令人痛心，也令人反省：悲剧根源在哪?我想，不管怎样，我们无法否认，很大一部分原因要归咎于当前社会普遍缺失冷静思考的理性、大度容人的宽容、谨守职责的专注。因此，我们更要悟玉之美，学其理性之智，学其宽容之仁，学其守志之纯，以美玉之清气，涤荡社会之浊气。

【结尾3】比喻式

玉就像一位旧时老友，多年未见的他想你款款而来，倾诉智慧，谈吐情怀。云卷云舒，世事殊异，当我们品读玉的内涵，会让我们变得沉稳安静，不急不躁，让我们体会大义，通达天际，谦而明礼。品玉就是品读一种精神，一种境界，悟玉之美，就是体悟人生中最美的那一方境域。