- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、掌握题干点睛。
题干点睛就是优先从题干中提取作文的写作方向和分论点的一种方法。题干是体现命题人的命题思路的最直接的表现。所以从题干中提取关键信息是还原命题人观点的最有效的方法之一。题干点睛的具体操作方法是首先勾划题干中的关键词,其次分析关键词之间的逻辑关系,根据关键词进行分论点的选取。以下面一道试题为例:
请深入理解“给定资料 5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”,联系实际,自拟题目,写一篇文章。
很明显,这道题目的关键词就是划线部分的句子,核心关键词为:静下心来、向水学习、智慧和情操得到提高。其次分析关键词的逻辑关系:智慧和情操属于并列关系。因此分论点可以为:静下心来向水学习能够提高智慧,静下心来向水学习提高情操。
二、学会材料分析。
材料分析也就是要结合所有材料的理解进行分论点的选取。具体来说就是首先理解题干的关键词,其次梳理材料的段落大意,构建主题词与整篇材料之间的联系,从而得出文章的总分论点。以下面一道试题为例:
(五)“给定资料 3”引用了《论语》中的话:“不学礼,无以立。”请以这句话为中心议题、联系社会现实,自拟题目,写一篇文章。(35 分)
首先通过题干点睛可知,文章的主题为“学礼以立”,通俗的说就是学礼能够带来什么好处。接下来回归材料进行材料段落大意梳理,能够发现材料主要围绕学礼讲到中国的大国意识,中国的国民素质,中国的艺术创作中的中国元素等问题。因此可以构建分论点:学礼能够提升国民素质,弘扬民族文化精神,促进公民意识自觉。
责编:荣秀
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