- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一、审题
在审题过程中要抓准题干中的关键词确定作答对象。如解释型综合分析:让你谈谈对某句话、某个词、某个观点(含义表达隐晦、意思表达较为抽象)的解释、理解、含义等。评论型综合分析:让你对某个带有结论性或明确态度倾向的观点、现象、事件去谈评论、看法、认识、反驳等,可以重点对分析的对象或者观点的对错、好坏、利弊等进行价值判断。启示型综合分析:让你谈谈国内、国外一些成功做法或失败的做法对我们的启示等。
二、找点
梳理与题干关键词相关的所有要素,如原因、影响(积极影响、消极影响)、现状(成绩、问题)、对策等,材料有什么分析什么。如:请你对划线句子“借用人的‘慧’,打造物的‘智’”加以分析,那么我们首先来找一下题干中的关键词:人的慧、物的智,所以在找答案要点时,应找与其相关的所有内容,其次这句话本身是一个做法,那我们应该思考一下,为什么要用人的慧打造物的智,或者借用人的慧打造物的智有什么样的影响,或者应该怎么去做。
三、加工
1.内容上加工:合并同类项,按照同词法、同义法、同主体、同范围的方法进行适当的合并。
2.逻辑上加工:总分总的逻辑结构,整体呈现是什么、为什么、怎么办三部分,并按照每种题型的写作逻辑进行调整。
责编:荣秀
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