- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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例题:同事小李法律专业毕业,在单位从事文案类工作。由于一直写不好材料,小李便找到领导希望可以调换岗位,领导拒绝了她。小李很是沮丧,作为与她比较要好的同事,你会怎么安慰她,请现场模拟。
解读:本题目标在于通过你的沟通让小李不沮丧。小李沮丧的矛盾点在于调换岗位被领导拒绝;材料一直写不好,自责着急,认为能力不行;认为自身专业与工作不符,因此本题的着手点只需通过你的沟通打开三个心结即可。
一、理解沟通对象。
可以从三个维度切入。可以赞扬沟通对象的闪光点、理解沟通对象的处境、理解沟通对象的做法。三个维度可以单一使用也可交叉使用,但需要清楚不是沟通的重点内容。
1.赞扬沟通对象的闪光点。联系生活实际可赞扬小李本身是法律专业毕业的,拥有较好的文字功底与写作能力,同时具有严谨和逻辑思维能力。
2.理解沟通对象的处境。联系生活实际可谈小李在单位从事文案类工作,想要把工作给做好,奈何一直写不好材料,心理很着急,同时想要更换岗位,领导不同意,更加不知所措。
3.理解沟通对象的做法。联系生活实际如果是我本人,一直在自己本职岗位上发挥不了自己的才能,同时本职工作完成不出色,也会沮丧、郁郁寡欢。
责编:荣秀
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