技巧 ：“尬聊”资料分析之百 分点

 一)百分点的概念：百分数做差进行比较大小，结果读作百分点。

心里往往存有这样的疑问：为什么有些百分数不能读作百分之几，而非要读作几个百分点呢?因此，百分点这个概念的产生被很多学员看成是多此一举，事实上并非如此。下面就为学员解释一下百分点这个概念究竟是怎么回事。为了便于大家理解举例说明一下。

例题：2017年辽宁省的粮食产量为7856万吨，同比增长8%，2016年粮食的增长率为5%。问2017年的粮食增长率比2016年多几个百分点?

【解析】：问2017年比2016年的粮食增长率多几个百分点，也就是问两个增长率之间差了多少，那么根据我们学习的数学知识，问一个数比另一个数多多少，显然直接做减法就可以了，即8%-5%=3%，结果在数值上是3%，但是我们不能读作百分之三，而要去选3个百分点作为答案。