青海公考面试2017青海省考面试热点：311对13000，诚信岂能用金钱衡量

2017年青海公务员考试信息暂未发布，根据历年考试情况，2017青海公务员考试公告预计将于3月下旬发布相关信息，计划招录1200人左右，预计4月初开展网上报名工作。本位为2017青海省公务员考试考生整理面试技巧：诚信岂能用金钱衡量。
【背景介绍】

事件一：

2月8日上午，新密市公安局交巡警大队事故中队民警接到薛战民先生的报警，希望民警帮他找到一名"交通肇事逃逸者"。薛战民声称并不想追究此人的责任，而是想当面将肇事者留下的311元现金还给对方。如果对方家境贫困，他愿意资助对方完成学业。

原来，2月5日一早，薛先生发现自己昨晚停在路边的宝马轿车被刮擦了，车子的左倒车镜被撞坏，左车门和车后方分别留着20多厘米的划痕。看到车子被撞，薛先生非常生气，但是在拉驾驶室车门准备上车查看时，在门把手的内侧摸到一个纸卷，打开一看，是一封道歉信，里面还包裹着311元现金。薛战民说，看了道歉信后，他一肚子的火顿时消了。

道歉信的内容如下：

"叔叔您好：我昨天骑车不小心把你的车倒车镜撞坏了，很不好意思，我心里也很难受，我是矿务局的学生，寒假在城里打工，我给你留了钱作为补偿，我知道这不够，但我已经没有钱了，非常对不起。"在信的后面，又写了一个大大的"对不起"。

2月8日中午12时许，4S店维修人员罗师傅告诉记者，经检查，被撞的宝马车左侧倒车镜损坏严重，镜框、镜片、镜座和电机都需要更换，此外，车门和车后方的划痕需要喷漆，整体维修下来，需要1.3万元左右。从该车被撞的程度来看，肇事的学生当时骑车的速度比较快。

相比修车花费的1.3万元，学生留下的311元现金，显然微不足道，但是薛先生说："这孩子利用寒假打工，说明孩子的家境可能不太好，但他撞了车子能勇于承担，并尽自己的能力进行赔偿，说明他是个诚实善良的孩子，我们应该对他的这种行为进行表扬和鼓励，我想资助该学生。"

新密市交警大队的民警说，从这封道歉信的内容分析，肇事者可能是名中学生或上职专的学生。他们也被该学生的真诚所感动，同时也对薛先生的宽容与大度大加赞赏，表示将尽力帮薛先生寻找这名学生。

事件二：

春节前夕，安徽寿县一老太被人撞伤，肇事者当场逃逸。昨日，记者从寿县公安局交管大队获悉，这名肇事逃逸者近日已被抓获，让人唏嘘不已的是，嫌疑人竟是伤者儿子，其表示当时不知道撞的是母亲，因害怕选择逃逸。

【面试题目预测】

河南省郑州市新密市一名学生，骑车不慎撞上了一辆停在路边的宝马车，导致宝马车的倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生给车主写了一封道歉信，然后用道歉信包着寒假打工挣来的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。尽管宝马车的维修费用在1.3万元左右，但是车主表示不会追究肇事者的责任，反而想要资助该学生。对这个事件，你怎么看?

【解读】

题目中反映的事件传递了满满的正能量，学生尽管是肇事者但是他的担当和诚信着实让人感动;宝马车主尽管需要付出高额的维修费，但是他的大度以及他被学生的诚信所感动，希望资助该学生的举措也积极的传递着正能量，号召整个社会为诚信行为称赞并传播。

该学生还未成年，处在价值观养成的关键时期，在闯祸后没有选择逃逸，而是勇于承担，让我们看到了在他长大之后也一定会成为品质良好的青年，这也与当前很多成年人肇事之后害怕承担责任而选择逃逸形成了鲜明的对比。

该学生可能正在上职专的学生，这说明学生的学习成绩也许并不是非常优秀，但是他借助寒假进行打工体现出来的独立精神，以及勇于担当的诚信品质，也深深的引发了对于当前教育的思考。教育的本质本就是教书育人，学习成绩固然重要，但是教给学生做人的道理更为重要。在当前崇尚分数的教育大背景下，在各种失信行为频发的社会大背景下，该学生的诚信的品质担当的意识也许是个人的优良品德，也许是家长的言传身教，也许是学校教育的结果，但都给社会传递了正能量，希望家长和教育工作者能够多多教育和引导学生向这位学生学习，让祖国的每一支花朵都内心充满正能量，从小养成良好的品格。

宝马车主的态度也让我们看到了积极的正能量，尽管学生只留下了311元钱，与1.3万元的维修费相比相差甚远，但是车主的态度让大家看到的他的格局的同时，也引发人们思考，诚信岂能用金钱来衡量。金钱买不来优良的品质，金钱买不来良好的素养，宝马车主因为学生的诚信和担当儿感动，但是他更希望通过资助这个学生，一方面帮助这个学生在人生的道路上更好的成长，保持自己优良的品格，另一方面也积极的呼吁社会所有人向学生学习，做一个有担当的人，做一个诚信的人。

当然，看到这些积极影响的同时，我们也要避免因为过度的报道而给学生的生活和学习造成影响，所以后期的时候不管薛先生是否真正资助这个学生，学生本人要保持好本真的善良与诚实，学生家长及学生所在的学校要为学生做好保护伞，营造一个良好的成长环境。整个社会和整个教育行业在号召大家向该学生学习的同时，更应该积极挖掘更多的诚信案例，推出更多的诚信教育课程，最终让每一个人都为诚信社会的打造贡献力量。