- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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找突破口是我们解决很多问题的方法,但其实它不仅是一种解题方法,也是一种解题的核心思想,做任何题都是要找到能解决这道题的第一步,这就是突破口。而在朴素逻辑题里面,突破口主要包括以下几种:
(一)关联性信息
关联性信息就是题干若干条件相关联可得出确定结论的信息,具体包括
1、高频信息:题干中出现次数最多的信息
例题1:幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”游戏,马老师对小朋友们说:“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里,请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后,她请小朋友们闭上眼睛,把三只球分别放在三个抽屉里,小朋友猜的情况如下:
情情说:“红球在最上层的抽屉,黄球在中间抽屉。”
可可说:“红球在中间抽屉,蓝球在最上层的抽屉。”
安安说:“红球在最底层的抽屉,黄球在最上层的抽屉。”
老师告诉她们,每人都只猜对了一半。
请问:红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里( )。
A.红球在中间抽屉,黄球在最上层的抽屉,蓝球在最底层的抽屉
B.红球在中间抽屉,黄球在最底层的抽屉,蓝球在最上层的抽屉
C.红球在最上层的抽屉,黄球在最底层的抽屉,蓝球在中间抽屉
D.红球在最底层的抽屉,黄球在中间抽屉,蓝球在最上层的抽屉
在例1中,题干中出现次数最多的是红球,那么就可以以红球作为我们做题的突破口。
2、多维度信息:在不同类信息之间建立联系的信息
注:多维度含义:比如张三、李四、王五三个人名是一类信息;广东、四川、云南三个地名就是一类信息;化学、地理、美术三个专业是一类信息,那么下面这几句话:张三比李四大,就是同一类的人名,是单维度信息;张三是美术专业,在人名和专业这两类信息中建立了联系,就是多维度信息,同理,来自云南的李四是美术地理专业也是多维度信息。
俗话说言多必失,而在朴素逻辑题中也有类似的道理,出现次数最多,也就意味着他能给我们提供的信息也就越多。而多维度信息在题干中就表现为与多个条件有关系的信息,这样的信息就有可能是我们题干的中心句。
责编:荣秀
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