- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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【题目讲解】
我地区最近气温反常,经常出现37度高温,甚至有出现突破40度的情况,如果领导让你负责调查气温反常及对全市生产生活的影响情况,你如何开展?
【测评要素】
计划组织能力
【答题思路】
首先明确题型为计划组织题,其考点为开展调查活动。乍看到这个题目是不是就觉得so easy。不就是明确目的+通过调查方式+采用前中后的时间轴开展调查吗?轻轻松松我就会安排呢?
认真的考生还会发现这道题只明确你的身份是负责人,但是没有点明你是哪个岗位的。
最大的亮点是40度高温调查活动,你如何组织人员开展?是不是下意识就想组织人手实地考察和调查采访?最可怕的是有的考生根本不知道心疼自己,不考虑实际情况,都是由自己一人开展的针对全市的调查活动。答题时会说“我将会通过XX方式调查XX,我……我……”,通篇答题下来全都是“我”。扣心自问,在高温40度的天气下你会去吗?你的负责人这样安排,你会心甘情愿的去吗?
明明是调查高温反常情况对全市生产生活的影响情况,结果你或者你的的调查小组最先倒下。所谓反模板化其最大的敌人其实也是四个字“紧扣题干”。既然题目中要求我们做“负责人”,那我们首先是个人,然后职责是负责此次项目,最后目的是完美完成此次任务。所以靠考生们要摒弃惯性思维,切记不可以自己把自己带到坑里。
答题思路可以有,这样大家在高度紧张的考场上就不会感觉无话可说。那如何体现自己是一位真正的负责人呢?技巧也是四个字就是:将心比心。在考场上考生是负责人,那么你们猜考官又是谁呢?考官其实不仅是大家的领导,看你是否高效率又节省行政成本完成任务,同时他也会是大家所分的工作小组中的一员。身为你的“下属”去感受你的安排是否科学合理,是否想让我参与其中,最后付出精力和时间之后能得到有效的结果。
责编:荣秀
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