行测冲刺指点：轻松辨别隐性 主旨

 一、故事哲理类材料

这类文段一般会记叙一个小故事，故事中会蕴含一定的哲理，但文段中并不会直接告诉我们道理，需要我们根据文段所叙述的故事来提炼出道理。

【例1】有个登山的人在途中遇到暴风雪，不久就迷路了。而他的御寒装备又不足，他明白，如果不找到避风处，非冻死不可。在他四肢已冻得麻木时，他发现了一个快要冻僵的人。登山人毅然停下来，甩掉手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。那个人的血脉流通了，而登山队员在不断的按摩中获得了温暖。于是奇迹出现了，两个几乎冻僵的人相互搀扶着，终于艰难而又十分庆幸地走出了死亡的雪山。

这段文字意在说明：

A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回报

B.给予是相互的，帮助别人也就帮助了自己

C.恶有恶报，善有善报

D.我为人人，人人为我

答案B。文段主要讲的是登山人在挽救一名快冻僵的人的同时也挽救了自己，由此可以得出的道理是给予是相互的，帮别人就是帮自己，只有B符合。

二、并列文段

并列文段是一类不分主次的文段，因此文段中不会出现明显的重点，需要我们根据文段去提炼。

【例2】甜菜的上部叶片垂直生长，叶簇呈漏斗形，这种生长方式所形成的叶面空间的配制结构，极有力于光照的吸收，提高植株和群体的光合效率。而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片按照这个角度生长，可以充分利用光照。梨树随着树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明：

A.光照吸收率是影响植物生长的关键因素

B.暗合数学规律的叶片结构对植物生长有利

C.不同的生长环境造成了植物叶片生长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的生长角度

答案B。这篇文段从甜菜、车前草、梨树着手，分别谈论叶片结构的数字规律对植物生长的有利作用。故答案为B。

三、议论性文段无论点，通篇讲问题及分析

这种类型多见于议论性文段，但是通篇没有明显的论点，只是在谈论问题以及对问题进行分析，比如分析其危害、重要性、缺陷等，那么对于这一类题目往往不是在强调问题，而是隐含在问题背后的如何去解决，也就是我们所谓的对策类的选择，当然这种对策一定要针对文段的问题同时也要结合作者的意图。