- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
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【例】科学素质是公民实现美好生活的前提,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的社会基础。目前我国公民科学素质还不能满足国家建设和社会发展的需要。研究表明,进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质的比例最低都在10%以上,我国仅为6.2%。虽然我国公民科学素质提高很快,但发展不平衡,与世界发达国家的差距仍然很大,特别是我国科普方面的公共服务很不均衡,农民、城镇新居民、边远和少数民族地区群众获得服务的机会明显偏少。
这段文字意在说明:
A. 我国公民科学素质还需进一步提高
B. 全社会应关注公民科学素质的提高
C. 我国与发达国家在公民科学素质上存在差距
D. 我国公民科学素质不高是一个严重的问题
【解析】A。文段内容较简单,就四句话。第一句话表明了公民科学素质的重要性。第二句指出了我国公民科学素质目前存在的问题,即不能满足国家建设和社会发展的需要。第三句,用具体的数据说明我国公民科学素质较低。第四句依旧点明了我国公民科学素质低的问题。可见整个文段都是围绕我国公民科学素质低这一问题展开的。但必须理解作者绝不仅仅是想说目前存在问题,更多的是想要解决这一问题。所以我们尽量选择对策性的选项,故排除C、D这种描述问题的选项。B项中的“全社会”,在文段中并未体现,所以将“全社会”作为对策的主体,属于无中生有,故排除B项,A为正确选项。
责编:荣秀
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