- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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第一板斧:确定题型,明确思路。
一般情况下,题目中含有"宣传"、"宣传活动"、"组织一项关于XX的宣传活动"等相关字眼,考生可确定本题以考察宣传能力为主,"明确目的意义→阐述活动过程→总结活动成果"是基本思路,宣传类题目自然也不例外,答题大方向不变,希望考生熟记。
第二板斧:仔细审题,对"小猫腻"见招拆招。
如今,宣传类型题越来越灵活了,主要有以下两种情况:
1.宣传对象单一,难度系数低:
例如:你是一名社区工作者,现要针对附近小区居民进行"社会主义核心价值观"的宣传,领导将这份工作交给你负责,请问你怎么做?
题目中,宣传主体只需要对"附近小区居民"这一对象进行宣传即可,其内容无非就是宣传方式的叠加,只是,考生需要具备过滤提炼的能力,选取最为合适的宣传方式,保障题目宣传效果。
2.宣传对象两个或多个,难度系数高:
例如:你是市环保局的负责人,现要针对你市河流污染情况举行"保护湖泊宣传周"活动,请问你该怎么组织?
题目中,宣传对象看似是针对你市群众,但宣传对象过分广泛无法保障宣传效果,比较好的方法就是细化宣传对象,城市河流污染主要有两个源头即工业污染和生活垃圾污染,由此可见,宣传对象可以确定为污染企业和市民。
复杂程度高,不容易发现宣传对象的题目是难点也是常考点,考生们务必注意!
第三板斧:不落俗套,做好善后工作。
"这项工作完成后,我会及时总结经验教训,向领导汇报",雷同化的结尾往往招致考官的反感,那么考生如何避免雷区呢?还望考生们进行一下思考:工作做完了,宣传效果如何?好的经验该怎么办?如何形成长期化、常态化的机制?
最需网校专家认为,考生们脑中有了这些想法,答题内容自然就不会那么僵硬。
责编:朱诗璇
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