政法干警面试基础知识：命制面试试题的基本要求

考生不仅需要知识方面的储备，而且需要了解命制面试试题的基本要求，从而能从宏观的高度把握面试，“对症下药”，以达到“知彼知己，百战不殆”，在面试中脱颖而出。

备考09政法干警面试时，会发现面试试题类型繁多、性质不同、功能各异，但在设计、编制时，都有一些共同的质量要求，是有规律可循的。

一、题目的重点性

　　编制题目是为了完成对重点内容的考查，进而实现面试的目的。所以，题目所及必须是面试所要考查的重点。否则，面试时就会出现主考官海阔天空、漫无边际的提问，应试者不得要领、东拉西扯、不着边际的应答局面。

二、题目的共性和个性

　　每项面试内容可从不同角度出一组题目，面试时根据情况有选择地提问，这样效果更佳。同类岗位的面试题目可分为个性问题和共性问题两大类。

　　个性问题，要针对应试者的不同经历和岗位要求提出，而且问题必须非常明确具体，能紧紧抓住个人经历和岗位要求中有代表性的东西，提问不在多而在精。个性问题事先要经过周密考虑，基本上是定型的，但并不排斥根据临场情况做必要的变通。

　　共性问题，主要指围绕岗位所需专业知识所提出的问题，对各个应试对象提问的范围和重点应基本相同，故称为共性问题。但要注意，所谓共性，是指提问的范围、类型、性质、大小和难易程度等，而不是对所有应试者都使用同一套试题或同一种模式。

三、内容的目的性

　　面试的目的是要进一步考查应试者的能力水平、工作经验、体质精力以及其他方面的情况，以弥补笔试的不足，为选择合适人才提供充分依据。面试内容如果不明确、不具体，则面试的目的难以达到，进而将影响录用考试总体目标及录用计划实现。面试要依据面试评价目标，制订试题，从面试目标出发编制试题。

四、试题的科学性

面试试题不仅应该是正确的、科学的，而且就达到面试目的而言应该是实用的、有效的。

比如，测试应试者的综合分析能力，可以考虑用这一题目：“有句古话‘木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之’，你怎么看？”（如应试者不理解这句话的含义，换一种问法：“‘枪打出头鸟’你怎么看？”）此题首先可考查应试者文化素养，如不理解“木秀于林……”的含义，其文化素养可能不高。由应试者的回答，可自然表现其综合分析能力。根据应试者的回答，考官可进一步追问：“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处？”进而了解应试者人际交往的意识与技巧。好的应试者可以联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林……”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，并分析这种现象存在的原因，同时能恰当、积极、建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何去做。面试中考官若能深刻领会出题思路，加以变通追问，试题的有效性一定可以得到充分的保证。