- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
第一,以故事串词语。
当我们拿到一个串词的题目,我们需要先根据大致的词语去构建一个有立意、有思想的故事。比如说:请用“叩问”“一碗水”“土地”“他乡”“心肠”五个词编一个故事。要求故事有一定的情节,把五个词编入故事中,词序可颠倒。对于这样的一则故事,我们可以构想出故事可能是一个流落他乡的青年人,被别人帮助这样一个暖人心的故事;也可以是根据“土地”涉及到当下环境污染,资源保护的问题;还可以通过“一碗水”联想到我们当下水资源宝贵,进行水资源合理利用的故事。这样我们就一个词就会有故事的核心,再想方设法把词语串进去,这个故事就有了灵魂,也有了深度。
第二,情节跌宕起伏。
在编故事的过程中,我们编写的故事不能过于平淡,不能给考官一说开头就已经猜到结尾的感觉。我们需要在故事中设置情节,让人感觉出其不意,这样编出来的故事才能有新意,吸引考官。例如:从今天早上我进入科室,到于是我拿起了笔,记录下今天发生的一切。比较通俗的版本是:今天早上我进入科室,做了相关领导要求和部署的工作,在经过一天的工作和同事的帮助后,我有了一些收获和感悟,于是我拿起了笔记录今天发生的一切。这个故事更多的是流水账的形式,毫无新意。我们要编辑这个故事,需要在其中设置一些情节,让故事跌宕起伏。比如:今天早上进入科室,领导临时同时通知我今天需要去到贫困村进行走访,于是我在领导的带领下第一次去到贫困村,当真正走进贫困户的家中,我们才感受到贫困户真实的生活状况,一进门,因为贫穷,家里没有任何的电器和家具,只有空空的四堵墙,村民在家里的水泥地上打着赤脚,当坐下来聊天时我们看到他的手指甲里都是黑黢黢的劳作的痕迹。当我们说到要将他列入贫困户的名单中,给予他财政补贴,他却说道,我不想要政府的直接的经济帮助,我希望政府能提供给我一些种子和技术帮扶,我希望通过自己的努力让家庭一点点改变,我要为孩子做出榜样。那一瞬间,我受到了非常大的触动,一时竟无言。在走访后回到单位,思绪万千,感受颇多,于是我拿起了笔,记录下了今天发生的一切...让一个故事真正有起伏,才能让人读起来有新意。
第三,讲故事时要有真情实感。
一个真正打动人的故事也需要有着好的表达方式,需要增添我们的真情实感。讲述的时候要娓娓道来,不同的故事要有不同的讲述情绪。在讲解的时候,最好要做到心中有情、眼中有景。就是我们要在脑海中想象这个故事的画面,这样能帮助我们自身有画面感,讲述起来也能让考官身临其境。尤其是在一些特殊的故事背景下,可以表达的时候体现出急促的说、着急的哭等情绪。真正做到内化于心,讲自己的故事!
责编:李小宇
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>