【例1】一些大学生在职业选择上存在着思想误区,对薪酬、职位、地域等工作条件的要求过高,导致职业定位存在偏差。有的大学毕业生对一、二线城市的期望过高,而忽略中小城市,存在“扎堆”现象。同时,许多大学生的职业规划意识较为薄弱,更加剧了就业问题。
这段文字重在说明:
A.大学生自身职业定位的偏差加剧了就业问题
B.一些大学生在职业选择上存在着思想误区
C.许多大学生的职业规划意识较为薄弱
D.一些大学生职业定位存在偏差
【答案】A。解析:“一些”“有的”“同时”,从句式上和关键词上,不断给同学们提示,这是一个并列文段,命题人实在是善良,害怕大家读不出围绕的中心话题,在最后一句用一个“更”字直接点明中心话题“就业问题”,锁定答案是A。这样做题的感觉是不是够酷?!既减少了阅读量,还能够保证正确率,直接碾压对手。
【例2】心理学家让94名大学生进行一次模拟法庭实验,对一起案件进行审理。不过在开庭前,一半学生受到了正面情绪的熏陶,心情愉悦;另一半则心态适中。结果两组学生审理案件的结论大为不同,后者做出的判断更符合事实。过于快乐的情绪往往容易让人陷入固定模式,更急于做出判断,其中夹杂着复杂的其他因素,从而在判断时出现偏差。而人在情绪低落时,更注重细节,也容易受到外在因素影响,人们往往以更系统化的方式进行思考。
对这段文字的主旨概括最准确的是:
A.个人情绪会影响执法的公正性
B.情绪会对系统化思维方式产生影响
C.过多正面情绪会使人的判断出现偏差
D.大学生的认知判断能力还未达到成熟阶段
【答案】C。解析:本文段的脉络是描述实验——实验结论——解释结论,关于描述实验的行文脉络需要大家了解的是,一般实验的结论是作者重点想传递的。所以直接锁定答案选C。
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