一、 格式包含要素：
格式包含五要素：标题、发文对象、正文、发文单位和发文日期。
1、 标题：
1) 内容：
A.当题干给定标题时，去除《》书写《》中的内容即可;
B.当题干没有给定标题，则采用以下几种方式进行标题的撰写：
a. 关于+发文内容+文种。以2017年云南省省考第三题 “假设你是某市团委工作人员，根据给定资料5-6，针对目前部分年轻人精神生活状况，围绕“充实学习生活，明确人生方向”，写一篇倡议书”为例，文种为倡议书，题干围绕“充实学习生活，明确人生方向”中的“充实学习生活，明确人生方向”为本题的发文内容，故标题即为：关于“充实学习生活，明确人生方向”的倡议书。
b. 文种。以上题为例，直接书写“倡议书”即可。
c. 发文机关+关于+发文内容+文种。在a的基础上对该篇文种进行发文单位的探索，但该操作字数过多，从而导致格子的占用，故不建议使用。
d.文学性标题：多适用于新闻稿、报导的标题撰写过程中。以2015年云南省省考第三题“根据给定资料3-5，假设你是一名社区工作者，资料中反映的事例都发生在你所工作的XX社区内，请你以“社区新时尚”为主题，给社区网站写一篇新闻稿”为例，题干给定主题为“社区新时尚”，但并不等同于标题，可对其进行关键词替换从而形成标题，故该题标题可为：社区新风貌、新变化带来新风尚等。
2) 要求：标题一定居中写!
2、 发文对象
1)内容：依据材料、题干而定，但要符合情景和实际。以2017年云南省省考第三题 “假设你是某市团委工作人员，根据给定资料5-6，针对目前部分年轻人精神生活状况，围绕“充实学习生活，明确人生方向”，写一篇倡议书”为例，发文对象即为：广大青年朋友们。
2)格式：标题下一行左顶格写!
3、 正文：包括发文事由、主体和结尾三个部分，三部分建议各位考生分三段书写，但作答字数较少时(300字以下)可一段呈现。
1)开头/发文事由：
基本写法：着材料而定，材料中有啥写啥
补充写法：a. 开场白式：问候+表示荣幸/开心(多适用于发言稿、讲话稿等)。以2018年云南省省考第三题“假设c 村所在的省份将开展一次关于古村的保护与开发的经验交流会，请你根据材料4，写一份介绍C村保护和开发情况的发言稿”为例，开头首句可为：大家好，很高兴能和大家分享C村的情况。
b. 原因目的式：为了/由于......(来源于材料)，现发出如下....
C. 根据式：根据/依据/依照文件精神/领导人讲话/法律文件(着材料而定)，现...
d. 背景问题式：以材料中的背景/现状/环境/问题为发文事由
注意：以上几种写法并非只能单一呈现，大部分情况下都可以重叠使用，但具体内容都要依据于材料内容!
2)主体：
作文贯彻执行题的发文内容，是写作过程中的重中之重，具体内容应围绕题干作答内容去材料中梳理相关答案要点即可。
3)结语：
基本写法：着材料而定，材料中有啥写啥
补充写法：a. 习惯用语式(此致敬礼/特此通知/即日起生效)
b.呼吁号召式(希望.../要..../不要..../愿....)，多适用于讲话稿、发言稿、倡议书。以2017年云南省省考第三题 “假设你是某市团委工作人员，根据给定资料5-6，针对目前部分年轻人精神生活状况，围绕“充实学习生活，明确人生方向”，写一篇倡议书”为例，结语可为：希望广大青年充实学习生活，明确人生方向，重拾青春色彩。
C.提出要求式:但需要注意身份，一般适用于整改通知书：希望X单位在X年X月X日整改完毕，若完不成则.....
d. 总结式：总结全文。
注意：以上几种写法并非只能单一呈现，大部分情况下都可以重叠使用，但具体内容都要依据于材料内容!
4、 发文单位：
题干和材料而定，一般情况下勿个人落款，尽量写单位名。以2017年云南省省考第三题 “假设你是某市团委工作人员，根据给定资料5-6，针对目前部分年轻人精神生活状况，围绕“充实学习生活，明确人生方向”，写一篇倡议书”为例，发文单位即为：X市团委。
格式：正文右下角
5、 发文日期：
XX年X月X日或2019年4月20日(考试当天日期)
格式：发文单位下一行，与发文单位同处于正文右下角即可。
二、 格式示例：
关于“充实学习生活 明确人生方向”的倡议书
广大青年朋友们：
当下，“忙”“累”“迷茫”已成为年轻人的普遍常态。大学生耽于玩乐、不务正业;上班族敷衍了事、缺乏激情;部分年轻人逃避问题、感情疮痍、不思进取。针对此问题，现发出倡议如下：
一、充实生活。培养良好的兴趣爱好并为之坚持不懈，及时行动。二、不因挫折而消沉，努力适应，勇于克服困难，直面困难，坚持梦想。三、落后时奋起直追，通过热爱/勤奋以及寻找恰当方法来明确目标并为之努力。四、认真对待工作岗位，尽心尽力，对自己和工作负责。
希望广大青年充实学习生活，明确人生方向，重拾青春色彩。
X市团委
XX年X月X日
湘公网安备:43011102000856号 
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