第一 明确主题。在作串词类题目的时候,首先应该确定好串词的主题,理出框架,然后再按照一定的主旨恰当安排题目中所给定的词语。因为如何故事都有一定的主线和主题,否则故事就没有“灵魂”。比如:请用“幸福、陷阱、贫困、希望”,讲一个故事,考生可以选择题目中最敏感的一个词当做主题进行,如幸福是什么?,也可以结合四个词另选一个主题。
第二 叙议结合。在串词题中将给定词汇串入已经编好或准备的主题内容稍显困难,为了降低串词难度,考生要学会使用给定词汇在主体故事前设置背景或者铺垫,在主体内容结束后使用给定词汇进行评论。
第三 立足现实。这是将给定词汇合理联系起来的一个典型方法。即将给定的词语,进行思维发散,联系到社会实际中或生活的具体场景中进行使用。
第四 抓住核心。确定了主旨和框架之后,就应该找到一个核心的词汇,将它作为整个表达的关键词。以该词语为核心,来联系周围的词语。串词中所给的词语,一般来说都是我们比较熟悉的。其中,认知比较全面的或者其社会意义和价值明显高于其他的,应成为我们在组织答案时所要选取的关键词。
第五 同类映衬。在串词的过程中,一些词汇很难自然地串到主体当中,此时考生可以选择使用同类词衬托的方式,利用与难以嵌入的词汇的同类词进行烘托使表达显得更自然。如在题目“请用含羞草、热水瓶、台灯、牙刷编一段话”中串牙刷一词。例一:“小张急忙收拾好牙刷,和好朋友旅游去了”。例二:“小张急忙收拾好自己的毛巾、牙刷这些生活用品,和好朋友旅游去了”。在例一中串“牙刷”时显得非常刻意,而例二中由于有了“毛巾”和“这些生活用品”的衬托,串“牙刷”时就显得更加自然。
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