第一,理解类题目有的时候的确会出现同时考查两种或三种能力的情况。
万变不离其宗,我们一定要关注题目的核心话题是什么。例如:有人说,公安看护人员每天起早贪黑,从事的是单调、重复乏味而辛苦的工作,难以体现生命的价值,你怎么看?
【解读】从题目的问法来看,最后问:你怎么看?很明显属于综合分析能力,同时题目中涉及到了对公安看护人员工作特点的描述,所以这其实也考察对岗位的认知。个别考生就有点困惑这到底是什么题型,其实破解这种心理的关键在于关注题目本身。题目中前两句话描述的是看护人员每天起早贪黑,从事单调、重复乏味而辛苦的工作,这是公安工作的常态,也是看护工作的特点,但是难以体现生命的价值这句话是非常不客观的,所以总体上看这句话并不完全正确。考生只需要告诉考官自己认同的有哪些,不认同的有哪些,分别说明理由,再接下来论证自己的观点即可。
第二,能力类题目也会出现多个能力的集合。
面对这类题目,考生应该更多的关注题目的问法,针对问题作答是关键。例如:某地政府为享受低保的老人,定期发放养老服务券,主要用于家政、保健、家电维修等服务。但实施一段时间后,发现有些老人不是很感兴趣,有的不知如何使用,有的对某些机构提供的有关服务不太满意,还有少数人将养老服务劵给他人使用,假如你是政府机关职能部门工作人员,请就改变上述状况谈谈你的工作思路。
【解读】很多考生会觉得迷惑,看起来觉得像应变能力,但是题目的问法又像是调研题目,还有的考生认为这是一道综合分析题目。其实这个题目就是一道混合类题目,在解决这个问题的时候需要多种能力的配合,而最终我们目标就是解决“老人不感兴趣”、“不知道如何使用”、“对于提供的服务不满意”、“老人将服务券给他人使用”,这些问题才是本题的关键。
那么我们要想解决这个问题,前期肯定需要进行调查工作,看看问题产生的原因在哪里,老人们是否还有其他意见,之后对了解到的问题逐个解决,给出解决思路和方案,最后再想想今后的工作中该如何避免这类问题出现。所以不必纠结题目的类型,解决问题才是关键。
面试本来就是一种考察思维灵活性与语言表达力的综合测评手段,所以题目的设计难免会多元化,各位考生在面试考场上遇到这类题目时,最核心的原则就是:问什么答什么。假如题目问某一问题的原因或者是对策,那考生只需答原因或者对策;如果题目问某一个活动如何去准备,那么只回答准备的部分即可。问法灵活不要怕,见招拆招才重要。
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