2020浙江国考招警申论：申论热点--关注学前教育 呵护祖国花朵

 【热点背景】

“凌晨三点排队，上个幼儿园竟然这么难”“幼儿园应不应该学习知识?”“产假结束，孩子还小，我的孩子谁来看?”当前，“入园难”“入园贵”“托育难”越来越成为群众的“烦心事”，学前教育也和职业教育一道进入今年“两会”报告之中，成为人们关注的话题。

【综合分析】

教育作为传授知识、涵养道德、矫正过失、增进能力的重要手段，一直被大家重视，“入园难”“入园贵”“托育难”等学前教育问题之所以存在，主要原因在于：一、国家政策变化。二孩政策全面放开，鼓励夫妻生育，新生儿数量大幅增加，但是幼儿园的数量却没有获得相应增加，供求不平衡，难以满足幼儿的入园需求;二、城镇化进程影响。我国正处于由以农业为主的传统乡村型社会向以工业和服务业等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的城镇化进程中，大量的农村人口涌入城市务工，农村教育发展迟滞，这部分随迁子女的出现加重了学前教育压力;三、孩子的生长特征要求高质量幼教托育。孩子在婴幼儿阶段生长和发展的特殊，0到3岁的小孩刚刚断母乳，免疫力较之前吃母乳的时代会下降，对托幼机构也提出了更高的要求;四、监管薄弱。我们国家对幼托的标准、幼儿园的教学内容还没有明确规定，对幼儿教师的职责也缺乏明确的标准与约束法规，导致监管、处罚无据可依，监管乏力。

教育兴则国兴，教育强则国强，教育是国之大计，要多方入手解决“托育难”“入园难”等学前教育难题：一、全方位、高质量推进全国普惠性幼儿园建设。推进普惠性幼儿园建设，增加幼儿园数量，政府、社会共同办学，加快建立公办幼儿园，满足幼儿的入园需求，同时引入社会力量兴办私立幼儿园，补充公立幼儿园的不足，全方位、高质量推进全国惠普性幼儿园建设。二、加快发展多种形式的婴幼儿照护服务，支持社会力量兴办托育服务机构，加强儿童安全保障。构架政府引导、家庭为主、多方参与的托育服务体系，依托社区兴建一批幼儿托管点，方便社区居民就近照顾、看护婴幼儿;而一些企事业单位则可以社会专业托育机构合作，将托育机构引入办公大楼，解决单位职工育儿难题。三、明确制度，强化监管。明确托育机构行业标准、从业人员要求、幼儿园教学职责以及婴幼儿出现伤害时责任界定标准，同时加强监督管理，强化日常巡查，补齐监管短板，帮助学前教育机构健康发展。