2019年国考招警申论热点：少儿节目 以儿童为本实现价值引领

 公考角度中公解读

[观点提出]

想要真正让少儿节目实现弘扬社会主义核心价值观，帮助少年儿童树榜样、立志向的社会功能，根本在于回归以儿童为本的创作意识。

[综合分析]

当前的广播电视少儿节目色彩缤纷、琳琅满目，呈现出一片繁荣景象。一方面，少儿节目为孩子们提供了广阔的娱乐和生活空间，在引导少年儿童健康成长方面，发挥着潜移默化的作用。另一方面，伴随着广播电视市场的快速发展，那些文化底蕴深厚、反映中华民族传统文化的优秀少儿节目却显得凤毛麟角，存在问题的少儿节目，大多在以下两个方面走了“弯路”。

其一，是成人化倾向。原本应当服务于少年儿童的节目，在一味的市场诉求下，走上了成人娱乐、成人满足的路子。节目里的儿童反倒沦为“道具”，背离了创作初衷。

其二，是忽略了孩子们的兴趣点。在传递价值观、普及知识时，不注重儿童认知的规律，表达或抽象、陈旧，或步子太大，难以引起孩子们的持续关注。从而导致正能量的主旨诉求最终因教条化的形式，未能有效传达。

习近平总书记提出，少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。作为影响儿童道德认知、价值观养成的重要社会因素，以生动鲜活的形式引领少年儿童感知祖国发展，树立正确价值观，少儿节目责无旁贷。

[对策措施]

一是从导向和内容设置上看，坚守媒体责任，传递主流价值观，注入公益性质;注重历史、国学等中华传统文化传承;节目自主研发、创新创优意识日益成为共识;紧扣时代主题，多角度反映当下少年儿童精神风貌。

二是少儿节目要服务于少年儿童的成长需求，深钻孩子们的兴趣领域。把价值引领、情操陶冶、知识教育，放进故事中，寄于榜样上，融入体验里。如此，才能让“寓教于乐”落于实处。