- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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问题一:答题内容的逻辑串联有误
有些考生自学了基础理论之后,在面试作答题目时往往会出现这样一种情况--答题内容表面上看上去很丰富,且所有的答题要点几乎都能答到,然而仔细聆听却发现,语言组织句与句之间的内容关联度并不高,甚至前一句话和后一句话之间表达的是两个维度的内容。
【自我纠正】
立正教育认为,这种问题在考生中相对还是比较常见的,该种问题的根源主要在于他在看书的过程中学习了很多的知识,准确一点来说是学习了很多句子,但没有对这些知识和句子进行归类理解,不知道何种是原因分析的时候用,何种是对策提出的时候用。解决这种问题的办法是是答案,写完之后自动其将答案要点进行归类,归类整理完毕之后,在将整理后的内容进行作答,前后两次答题对比之后自行找出之前答题的错误,对错误有一个直观的认识。如此反复两到三次进行训练,问题将会自然得以克服。
问题二:作答内容冗长啰嗦
答题内容冗长,会冲淡答题的层次感,答题整体感觉重点不突出、逻辑不清晰。这种问题往往知识积淀比较丰富的考生容易出现,具体表现在当阐述某一问题的时候,一旦展开话题就滔滔不绝、洋洋洒洒以至于渐渐地离题万里,无法将话题有效地调转笔锋扭转回来。
【自我纠正】
立正教育专家认为,出现这种问题的根源在于考生的综合能力不强,通俗的讲就是概括能力欠佳,不能在有效的时间内提取重要信息用简短的语言展现给考官。出现这种问题的考生自我训练的方法有两种:一种是多次讲同一个故事,不断的缩减每一次讲故事的时间,直到自己能用三两句话就能概括故事的概况为止;另一种是记诵参考答案当中的关键词,尤其是一些专业术语的记诵。在掌握一些概括性很强的词汇之后,考生的综合能力也会有一个显著的提高。
以上两种问题是考生在备考时出现频率比较高的两个问题,立正教育专家相信考生通过我在这里介绍的两种技巧的运用,一定能够克服问题提高答题水平。
责编:王怡
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