- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一先, 准备阶段要有重点
在作答题目的过程中,大多数考生在准备阶段的时,都会想要尽可能的说全所有的东西,这样的答案看似体现了全面性,但是实际上准备阶段东西说的太多,一是浪费我们的时间,二是会出现头重脚轻的感觉。因此,我们在准备阶段的时候,不能盲目的追求全面,而应该是重点突出。比如说,领导让你做一次校车安全的调研,你会如何展开。如果在作答这道题目的时候,我们在准备阶段说的很细节,包括什么笔纸之类的,会显得啰嗦且没有重点。通过题目分析,我们发现是去学校做调研,那么在准备阶段的时候我们就要突出学校的特点,提前通知,准备好不同对象的问题。这些才是在准备阶段需要去重点强调的东西,而纸笔之类的准备物品,一带而过就可以。
第二, 实施阶段要有内容。
在作答题目的过程中,很多考生会在实施阶段说出按照前期计划去做事,这样的作答其实是没有任何价值的。对于考官来说,他听完你的整个作答是需要去判断这次活动是否能完成,而考生给出的是照前期计划,但问题是也没有具体交待前期计划是什么,那这个时候考官就会觉得考生的作答过于笼统。因此,在作答实施阶段的时候,我们需要强调的是活动当天需要做什么。例如,前面那道校车的题目。我们在实施阶段就需要针对不同的参与对象,去询问不同的问题。对于学校就要问的比较细致,可以问问有没有维修资金,有没有定期检修,对于司机有没有定期考核课程,当然针对其他的对象,问的问题也是不尽相同的。这些内容才是在实施阶段需要去具体展开和阐释的。
第三, 收尾阶段要有特色。
很多考生在作答题目的时候,尤其是收尾阶段的时候,都会说上汇报领导,总结经验,吸取教训。当然,这样作答不是不可以,但问题是不是所有的活动比较后的收尾都是总结提升。例如:做一个调研,收尾是要有调研报告。做一个课程,比较后是要检验课程效果的。而只是单单提出总结提升,那是不能结合活动形式,展示活动特色的。因此,在收尾阶段应该要做到结合活动形式有针对性的进行总结工作。
比较后,在面试备考的过程中,希望各位考生做到积极准备,多留意曾经考查过的计划组织协调能力的题目,做到有所储备,不断积累,才能在面试过程中对于此类题目有自己的理解和认识。
责编:王怡
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