- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一方面,增加知识积累。通过搜集材料,将近几年国家领导人在重要会议和场合针对"五位一体"的重要讲话整理到位,比较起码要做到基本了解讲话强调的是关于哪一方面的问题。这也是为了防止在考场上面对领导人讲话的题目,考生完全不清楚不理解讲话内容这一情况的发生。同时,考生要学会活学活用,积累这一部分的知识也可以在回答综合分析其他题型时作为名言论据去使用。
另一方面,领导人讲话类题目的作答思路特别是论证部分的角度是我们应该着重理解和掌握的。在分析作答思路之前,希望考生从宏观上认识领导人的讲话说明了什么问题,一是既然是国家比较高领导来强调某一问题,充分说明这一问题非常重要,二是说明在目前的背景和现状中这一问题比较突出和严重,所以我们在答题时提出观点可以简单概括领导人讲话强调的问题是什么,关键是在论证环节该如何进行,结合具体题目"在文艺工作者座谈会上,习近平强调,一部好的作品,应该是把社会效益放在一位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。请谈谈你的理解。" 我们来分享一下论证的思路。
一先,论证领导人讲话强调的某一问题的重要性,可进行正反论证。例如"一部好的作品,只有把社会效益放在一位,才能够保证其本身的价值导向,才能够为广大群众所喜闻乐见,同时经济效益的实现也有利于文艺的继续创作,有利于增强文艺创作者的创作动力和提供更坚实的物质基础;反之,忽视了作品的社会效益,过分重视经济效益,则可能导致作品价值内涵的偏差,只能是昙花一现,而无法成为经典。"建议考生在进行理论论证时要学会关联词的使用。
其次,进行背景和现状的论述。为了防止考官认为我们太过于偏激和批判,先从积极一面来谈,将背景中我们国家、政府等所做的努力以及取得的成绩简单阐明,之后再从消极一面即当前现状下问题有哪些具体表现来展开说明,例如"随着我国精神文明建设和社会主义核心价值观的弘扬,涌现出了大批良好的文艺工作者,充分发挥自身才能创作出了许多脍炙人口的良好作品,深得广大观众喜欢,推动了文艺市场的发展,为我国文化进步做出了贡献。然而,不可否认的是,当前也存在着有数量缺质量、有"高原"缺"高峰"的现象,存在着抄袭模仿、千篇一律的问题,存在着机械化生产、快餐式消费的问题。部分文艺作品只追求经济效益,重收视博眼球,内容上出现了暴力、荒诞、色情等问题,对观众产生了错误的引导,特别是青少年的健康成长也受到了影响。"这就是论证的第二个角度,如果运用得当,效果会非常理想。
所以,简单总结一下论证思路,论证的角度和顺序为领导人讲话所强调问题的重要性、背景中的成绩以及现状中的问题表现,可以说只要是领导人讲话的题目,按照这一思路作答,是可以把问题阐述清楚的,当然至于每一个论证角度中的具体内容也就是"血"和"肉",还需要考生自身多关注时政热点,积累相关要点和语言。
比较后,提醒广大考生,在领导人讲话题目中落实观点的环节,需要注意,如果领导人讲话是针对某一特定群体,那么在谈怎么做的时候要将这一群体纳入进去,甚至当作主要主体来落实,如果我们本身就属于这一群体,那么也可以从我们个人角度落实。像上述题目中,习近平该讲话主要对象是文艺工作者,那么在今后的工作中,文艺工作者该如何做应该成为我们落实观点中的一部分。当然,领导人讲话强调的问题与其他主体有紧密联系,也需要在落实观点时加以体现,例如本题中政府对文艺工作的支持以及群众对良好作品的传扬与对低俗作品的抵制等。
责编:王怡
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