- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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第二分钟:在一先分钟不卡壳、不停顿、不重复的基础之上使得句子之间呈现一定的联系,变得更加具有逻辑性和说服力。例如"这个杯子是老师的,里面装满了水,当老师在上课感觉到身心疲惫的时候可以喝一口水,可以缓解其身体和精神上的疲惫,从而能让老师以更加饱满的精神状态投入到后续的授课当中,以保证授课的效果"。较一先分钟而言,再也不是零散且无任何关联的语句,经反复对不同事物进行训练,即可达到语句干净言简意赅流畅自如。
第三分钟:在第二分钟的基础之上,要对所表达的事物进行升华,上升到一定的高度,达到一个准公务人员应有的要求。例如"看着桌子上放的杯子,让我很容易联想到人生,众所周知,在水杯中装满水并对其进行摇晃,杯子不会发出任何声响,反之倒出半杯水,摇晃时却会发出很大的声响。就像生活中,那些真正有大胸襟大才能大智慧的人,都能始终谦虚谨慎,不屑在人前表现,而只有那些一知半解的人,为了能获得别人的赏识青睐和认可,才不惜在鲁班门前弄大斧肆意卖弄。"这样就能让语言意境变得更加深邃,从而上升到人生的高度。
3、拳不离手 题不离口
对于很多即将考试且在日常工作和学习当中都没有注意积累和训练言语的考生而言,比较适合的方法就是对于往年的真题以及类似的练习题目进行反复作答,就像我们在上高中的时候,虽然知道高考不会考察一模一样的题目,但是对于练习题目进行反复练习,在考场就能从容应对。所以面试同样如此,对于那些往年考过的真题以及练习题目反复作答,那么既能熟悉答题思路同时又能积累语句,这些语句经反复作答就可以让考生做到信手拈来,以至于考生在考场上一旦遇到类似的问题就能应对得游刃有余。
责编:王怡
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