2020西安银行招聘考试行测资料分析多考点结合

长理职培教育通过对近几年行测资料分析考题的研究发现，这几年对资料分析进行考察时，越来越重思维而轻计算。资料分析题主要通过多考点结合这种题型来考察一个人的思维能力。所谓多考点结合，它指的是题干中考察了多个考点的资料分析题。那么这种题型应该如何求解呢?我们来看几道题目吧。

【例1】截至2014年末，我国共有博物馆3658个，占文物机构总数的43.5%。全国文物机构拥有文物藏品4063.58万件，比上年末增加222.77万件。其中，博物馆文物藏品2929.97万件，文物商店文物藏品770.00万件。文物藏品中，一级文物9.82万件，二级文物68.82万件，三级文物340.51万件。2014年全国文物机构共安排基本陈列9996个，比上年增长19.1%;举办临时展览11174个，增长15.8%;接待观众84256万人次，增长12.8%，其中博物馆接待观众71774万人次，占文物机构接待观众总人次的85.2%。

问：2014年，平均每家博物馆接待观众人次数约是其他文物机构的多少倍?

A.2 B.4.5 C.7.5 D.11

【答案】C

2016年“一带一路”沿线国家中，东欧20国的人均GDP约是中亚5国的多少倍()

A.2.5 B.3.6 C.5.3 D.11.7

【答案】A

对于行测资料分析中的多考点结合的题目，我们首先要确定最终目标及其直接相关量，第二步将直接相关量用间接相关量来表示，以上介绍的常用方法和技巧是考试中经常使用的，理解并熟练掌握了以后，就能够快速解决多考点结合的题目，达到“做对做快”的目的。