教科版四年级下册科学《岩石会改变模样吗？》教学设计

 教科版四年级下册科学《岩石会改变模样吗？》教学设计

教学目标：

1、提供岩石图片及岩石实物，让孩子经历寻找岩石变化痕迹的活动过程。

2、让孩子经历假设——验证的科学研究过程，在经历活动中了解冷热、植物、风等对岩石的作用，体验大自然的力量。

3、通过观察描述活动，让孩子认识改变岩石模样的主要力量；能够根据现象，初步解释自然界中岩石变化的原因。

教学重点：寻找岩石变化的痕迹，理解岩石变化的原因。

教学难点：通过实验探索岩石变化的原因。

教学准备：

学生以小组或个人为形式，到野外收集岩石（注意保持岩石的原生态）；教师准备各种环境中的岩石图片或录像资料。

以小组为单位准备酒精灯、镊子、烧杯、带盖玻璃杯、石灰岩（小块）、6B铅笔、绘图橡皮等。

教学过程：

一、引入

     在大自然中的岩石是什么样子的？过了上万年会怎样？你们想知道吗？

二、探究过程

1、寻找岩石变化的痕迹

①大自然中的岩石是什么样的

·观察图片，请描述大自然中岩石的样子

·大自然中的岩石都是一样的吗？它们会变化吗？

②寻找岩石变化的痕迹

·观察图片，你能发现岩石有些什么变化呢？

·观察自己从野外收集来的岩石，你能找到岩石变化的痕迹吗？

③推测岩石变化的原因

·推测一下，沙漠中的石蘑菇是怎么形成的？

·推测溶洞中钟乳石形成的原因

出示模拟溶洞形成实验

（方法：在两只烧杯中各装一些硫酸镁，加水搅拌均匀，取一段棉布条，两端各系一个金属环，分别放入两只烧杯中。在两烧杯中间放一张白纸，让棉布条下垂（离白纸约2厘米），静置一周。在白纸上会形成钟乳石模样的结晶。）

·自然界中还有什么力量也能使岩石发生变化？

2、探索岩石变化的原因

①冷和热的作用。

·把岩石加热，它会发生什么变化呢？把加热的岩石放入水中，它又会发生什么变化呢？

·如果反复进行这样的试验，请你推测岩石会发生什么变化呢？

·学生分小组实验活动：冷热对岩石的影响。

·实验现象对你有什么启发？你想到了什么？

②风对岩石的摩擦作用。

·观察活动：在白纸上用铅笔（6B）写一个字，有橡皮擦去，你发现了什么？

·学生讨论：当沙粒被风刮起而撞上岩石时，会发生什么情况呢？经过长时间的作用，岩石会发生改变吗？

（在这一环节中，可以利用这一观察实验活动推理风沙对岩石的侵蚀作用。当然，也可以用教材中的观察实验活动）

③植物根的作用。

·出示石膏（石膏中生长着已发芽豌豆），你看到了什么现象？

·讨论发生这一现象的原因。

·出示图片（岩石中长有植物），说说植物对岩石的作用。

④小结

·大自然中，改变岩石模样的力量有哪些？

·岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。

   三、小结

       学习课文之后，谈谈自己的感想。

   四、板书设计

4.5  岩石会改变模样吗？

1、寻找岩石变化的痕迹

2、探索岩石变化的原因

教学后记：