二年级语文教案 语文S版二年级上册《语文百花园七》教案

 教学目标
　　　1．了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。
　　　2．学习成语，收集十二生肖图象及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。
　　　3．学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。
　　　4．读、背《九九歌》，初步感知冬春季节的变化。
　　　5．阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。
　　教学准备
　　　　词语卡片、十二生肖图片、“龙”的挂图。
　　教学过程：

　　一、谈话，导入新课
　　　1、这一单元，我们学习会怎样向别人表达祝福，如何与他人合作，体验成功的快乐。今天，就让我们一起走人百花园，进行一次快乐之旅吧!
　　　2、板书：百花园。
　　二、出示《百花园》中的第一题
　　　1、指名读一读。
　　　2、说一说，这些字有何特点
　　　3、小组讨论交流
　　三、出示龙的挂图
　　　1、指名说一说龙的词语
　　　2、齐读第二题
　　　3、说说这些成语有何特点
　　四、出示第三题
　　　1、指名读一读
　　　2、引导学生写一写
　　　3、指名说一说
　　五、出示九九歌
　　　　读、背《九九歌》，了解冬春季节的变化。
　　六、阅读《龙》这篇短文
　　　1、指名朗读，并说说你们小组读完这篇短文后，知道了哪些知识?根据学生的说话，相机出示一朵樱花。
　　　2、.在神话传说里，龙被赋予了神奇的力量。他本领高强，受到人们的尊敬和爱戴!龙是中华民族的象征，我们都是龙的子孙!让美丽的樱花把我们带人龙的世界，欣赏一下龙的风采!出示龙的挂图，学生欣赏。
　　七、认识生肖动物，鼓励学生与生肖动物打招呼(如:鼠，你好!)o
　　　1、教读十二生肖歌。
　　　2、看图背诵。
　　　3、你知道生肖歌在生活中有什么作用吗?把你的想法告诉同桌。
　　　4、教学小结:《生肖歌》琅琅上口，生动有趣、内涵丰富，如果你喜欢可以抄在你的采集本里。我们在日常生活，常常听到长辈说一些反映生活常识的句子，都可以像书中的学习伙伴一样，收集起来，积累并丰富自己的语言。
　　八、总结收获
　　　　同学们，在这个百花园里。你们识记了不少的成语，区分了一些词的不同意思，并阅读了短文和背诵《九九歌》。多有趣啊!请把《龙》的特征讲给别的小朋友听，把《九九歌》背给爸爸妈妈听。