初中英语 初中英语语法：规则动词的词形变化-初中英语

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（1）陈述语气第三人称单数一般现在时形： 

（a）原形动词词尾+“-s”： 
help（帮助）→helps 
come（来）→comes 

（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： 
teach（教）→teaches 
wash（洗）→washes 
go（去）→goes 
kiss（吻）→kisses 
fix（安装）→fixes 

（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：
study（学习）→studies 
play（游戏）→plays 

解说：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如： 
I go to school on a bicycle every day . 
You go to school on a bicycle every day. 
She goes to school on a bicycle every day. 

（2）现在分词（也称“-ing”形）： 

（a）原形动词词尾+“-ing”。 
speak→speaking（说） 
study→studying（学习） 
go→going（去） 

（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。 
live→living（住） 
make→making（制造） 

（c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。 
lie→lying（卧，躺） 
die→dying（死） 

（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。 
plan→planning（计划） 
kid→kidding（开玩笑） 
get→getting（得到） 
stop→stopping（停止） 
put→putting（放置） 
shut→shutting（关闭） 

注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。 
visit →visiting（访问） 
begin →beginning （开始） 

（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。 
compel →compelling（强迫） 
prefer→preferring（宁要） 

（3）过去式和过去分词 

（a）原形动词词尾+“ed”。 
rain →rained （下雨） 
walk→walked（走） 
need →needed （需要） 

（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。 
live →lived （住） 
like→liked（喜欢） 

（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。 
study→studied（学习） 
play→played（游戏） 

（d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。 
chat →chatted （闲谈） 
kid→kidded（开玩笑） 
beg →begged （恳求） 
stop →stopped （停止） 
bud →budded （萌芽） 

注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。 
visit →visited （访问） 
omit→omitted （省略） 

（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。 
compel →compelled 
prefer →preferred

英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如：face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。例如： 
We went picnicking last Sunday. 
（上星期天我们野餐去了）。 
We picnicked in a park by a lake. 
（我们在湖边的一处公园野餐了。） 


练习：请按指示做下列各动词的词形变化并将词形变化后的词尾加以注音。 

原形 第三人称单数形式 -ing形 过去式 

例：change changes changing changed 

1．walk ______ ______ ______ 
2．reach ______ ______ ______ 
3．snow ______ ______ ______ 
4．name ______ ______ ______ 
5．push ______ ______ ______ 
6．work ______ ______ ______ 
7．test ______ ______ ______ 
8．drop ______ ______ ______ 
9．turn ______ ______ ______ 
10．finish ______ ______ ______ 
11．study ______ ______ ______ 
12．open ______ ______ ______ 
13．close ______ ______ ______ 
14．pass ______ ______ ______ 
15．shop ______ ______ ______