幼儿园托班《培养幼儿良好卫生习惯》教案

　一、活动依据

　　进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从"玩沙玩水；下雨了；天热了。等角度和孩子们共同去探索。本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。为此，我们今天开展《玩水真有趣》的活动。
1、来园：有礼貌的与老师问好，学习观察自然角中的小动物。
3 盥洗：认真的洗手，摘下毛巾将手上的水擦干。
5、午睡：睡醒后，知道不打扰同伴。
三、教育活动：玩水真有趣
2 、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。
（1）交代任务：今天我们来玩水。水可以做什么？介绍今天的材料。
（3）玩水：洗一洗
做饭洗碗
小船游戏
瓶子与袋子
提供丰富材料进行操作，在操作过程中，不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。
四、活动区活动
重点指导：指导幼儿听音乐自由的律动，会简单的装扮自己。
开放区域：建筑区
投放材料：积塑、积木、白纸、彩笔等。
重点指导：学习用不同的方法玩橡皮泥。
开放区域：自然角
投放材料：各种小昆虫、放大镜、馒头渣等。
重点指导：能耐心的做完一件事情，并将玩具收放整齐。
开放区域：娃娃家
投放材料：刀、案板、黄瓜段、一次性纸盘等。
重点指导：用多种材料探索水的特性
五、户外活动
1能动作协调的单脚跳，积极的参加游戏。
（二）材料 头饰、沙具、水具、球等。
1、集体活动
（2）玩沙 用多种工具材料开展玩沙游戏。
（1）《 玩水真快乐 》继续和孩子们一起玩水。
六、教师自评
教育活动中，幼儿情绪积极，专注，投入。充分利用多种材料进行探索，能够在操作过程中，感知水的特性，并积极的与老师，同伴交流，合作共同游戏，体验游戏的快乐，实现教育目标，活动较为成功。由于时间关系，未能让幼儿较长时间探索，可利用户外开辟玩沙玩水区。
幼儿活动积极主动，能认真的按照自己的想法完成选择的活动，情绪积极而稳定，可谓"活而不乱"，是托班以来，较高水平的一次活动区活动。收拾整理环节，也能在老师的帮助下将自己的操作材料收拾整齐。但进区的游戏票还有个别幼儿忘记收好，有待继续巩固培养。
活动中，幼儿能在老师的带动下，情绪积极的参加各种活动，达到锻炼的目的。尤其在玩沙玩水环节中表现的更为突出。积极的参与，认真的探索，实现了户外活动的价值。今后，还要注意动静交替的原则，把握运动规律，更好的促进幼儿的发展。