金色的房子的幼儿园语言教案

　　一、设计思路：

　　这是一则单页多幅图书的故事，故事的情节非常简单，整个故事充满了孩子的童趣和谐的情调。
首先，第一环节引起兴趣，激发幼儿观察的兴趣，教师以引导性提问，幼儿通过观察图片简单回答。
第三环节，自由阅读，主要让幼儿带着问题进行阅读，教师主要巡回指导，观察了解幼儿阅读情况，并帮助幼儿能按序阅读，幼儿轻轻讲述。
二、活动目标：
2、学习按顺序翻看单页多幅的图书。
知道朋友在一起玩是很快乐的，一个人玩是很孤单的，并结合生活经验讲述。
小图书人手一本，书签，大图书，金色的房子及文字
引起兴趣→师生共读前半部分→自由阅读→讨论重点
㈠引起兴趣
㈡师生共读前半部分
⒉老师讲述故事开始部分（图1-13）
㈢自由阅读：幼儿自由阅读，教师巡回观察指导。
⒈小姑娘一个人在家玩的怎么样》为什么不开心？从哪里看出来的？怎样才开心？
⒊小姑娘为什么要走出家来，心理可能在想什么？
⒌最后小姑娘为什么同意小动物进家来玩？小结：你们有问题，我们下次再来讨论。