小兔子开铺子幼儿教案

　　活动名称：

　　大班语言活动
儿歌《小兔子开铺子》
1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。
活动重点：会说儿歌。
活动准备：
2、兔子头饰一个猴子头饰五个
活动过程：
白：在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在铺子里。）
（师出场）：哇！小兔子家开了铺子，张老师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确使用量词：三双袜子） (再指着一排瓶子)这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习：四个瓶子） （教师转身对兔子）小兔子，这桌子也卖吗？
师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）
师：还有些什么？（老师寻找别的东西，突然发现） 瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！
之一：小兔子，我要买五顶帽子。
师：小朋友，小猴子要买多少帽子，告诉小兔子。
之二：小兔子，我要买四个瓶子。
之四：小兔子，我要买三双袜子。
小兔子：我的东西卖完了，明天再来开铺子。（拉上帷幕）
1、 随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。 （主要集中幼儿注意力）
2、 第二遍欣赏儿歌
（1） 是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完整讲述）
（3） 东西被谁买完了？小兔子怎么说的？
1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。
3、 分组练习，加快速度。
1、 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用"我要买XX的句式，并
师："小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小兔子的铺子又要开了，
2、 游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。