《五柳先生传》《马说》练习题

　　[编者按]对于初中生来说，要想学好语文，多做试题是难免的，下面请参考为您整理的"八年级语文《五柳先生传》《马说》练习题"，希望您的语文成绩能够突飞猛进的发展。

　　一、阅读《五柳先生传》，完成文后各题：
(1)本文是一篇(体裁)，作者，字，号，世称靖节先生，(朝代)著名诗人，我们在上学期曾学过他的散文《》。
2、给下列加点字注音：
晏()如箪()瓢()屡()空黔()娄()汲()兹()俦()觞()欤()
何许()人造()饮辄()尽
4、将下列句子翻译成现代汉语。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
(4)短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
(1)选出"之"字用法不同的一项()
(2)下列句子翻译有误的一项是：()
B或置酒而招之。译文：有时就摆了酒叫他来喝。
D常著文章自娱，颇示己志。译文：经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。
A每有会意(心领神会)B环堵萧然(空寂)
6、"赞"语中哪句话和传文中"不慕荣利"一句相照应?
8、怎样理解五柳先生"好读书，不求甚解"这句话?
10、怎样理解"短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也"的含义?
12、填空：
(2)文章借用有关伯乐和千里马的传说，运用的手法，食马者喻指，千里马喻指，伯乐喻指，抨击了的社会现象，表达了作者之情，作者希望统治者
(1)、《马说》的中心论点是：______________________。
(3)、千里马被埋没的根本原因是：_________________________________
(5)、食马者"不知马"的具体表现是：_________________________________。
(8)、有一位名人曾说过："世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。"由此我们可想到《马说》的一句话：_________________________________。
(10)、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是：_________________________________
(12)、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是：__________________
(14)、能表明千里马外在特征的句子是：__________________。
(16)、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：______________。
14、给下列加点字注音：
槽()枥()一食()或尽粟()一石()
祗()骈死()策()之不以其道()
16、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
通，含义：
通，含义：;通，含义：
通，含义：
(1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
18请写出两个含"马"字的成语。
19、用"/"标出下列句子的停顿。
20、选择正确的答案：
A.(千里马)的本领和美好的素质就表现不出来。B.(千里马)的才能与外貌就显露不出来。
(2)鸣之而不能通其意()
C.千里马为自己得不到应有的待遇而嘶鸣,可是饲养人并不懂得它嘶鸣的意思。
(3).这篇文章的主旨是:()
B.借千里马为喻对封建统治者"不知马",埋没人才的行为作了有力的揭露。
D.这是一篇谈养马经验的文章,目的是要使养马人懂得如何养好千里马。