幼儿园中班傻小熊进城教案

【教学目标】

　　1.欣赏故事，初步了解城市中各种不同用途的房子。
3.激发认识所居住房子、社区不同功能房子的兴趣，培养符号意识。
5.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
1.幼儿已有关于城市各种房子的标志和特点的感性认识。
3.小熊手偶1个，自制桌面教具。
【教学过程】
1.教师出示小熊手偶：有一只小熊，他从来没进过城，如果他到了城里会发生什么事呢?
3.教师根据幼儿谈话内容，出示相应的房子图片。
1.教师播放故事录音，幼儿欣赏故事。
3.师：小熊没带钱，赶紧跑出照相馆。他又跑到什么房子里去了呢?他请求大象伯伯把他寄到奶奶家。为什么要从邮寄他的木箱里出来呢?出来后到哪里了?
5.师：最后是谁帮助他想了什么办法才找到奶奶的?
三、教师帮助幼儿初步了解城市中不同用途的房子，引导幼儿设计表示房子的符号。
2.幼儿分组，小组内分工，分别设计代表照相馆、邮局、消防队等不同房子的符号。
四、教师再次有感情地讲述故事，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。
2.教师打乱房子图片的顺序，让幼儿根据故事发生顺序排列图片。
五、拓展幼儿经验，引导幼儿大胆想像，用不同符号表示不同功能的房子。
2.幼儿介绍自己的符号设计并一起展览。