梨子小提琴幼儿语文教案

　一、教学目标：

　　1、学习掌握正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；
3、培养孩子主动与同伴交流的良好习惯。
1、《梨子小提琴》的图书（人手一本）
三、活动过程与指导：
2、引导幼儿与同伴一起阅读故事：提醒孩子要一页一页地翻书，不懂的可以问老师或同伴；
（1）谁，捡到了什么？它用它做了什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）
（3）为什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（个别回答后，师与孩子们一起阅读故事。）
四、延伸活动：画画，编故事。
水平二：要求孩子能在原有图书画面的基础上画出新的图画，并创编新的故事情节；
五、评估：