《逛动物园》大班社会教案

　　活动设计背景

　　幼儿们都喜欢动物，也喜欢模仿动物的各种动作，有了解各种动物的愿望，通过本次活动设计激发幼儿爱动物的情感，提高幼儿观察动物的能力。
1.激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。
3.学习动物名称，会用句式"动物园里有····"，发音准确。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学重点：会用汉语说出各种动物名称，会用句式"动物园里有····"
活动准备
2 手机各种动物图片，把教室布置成一个"动物园"
4 制作食物图片或食物模型（各6份）
活动过程
观看DVD，了解动物园里各种动物的名称及生活习性。
1教师指着墙上的动物卡片，用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。
3表演游戏：老师模仿动物让幼儿猜一猜，并拿出该动物爱吃的食物，引出："动物园里有···喜欢吃···"。鼓励幼儿上来表演该游戏。
将幼儿分成六个小组，每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片，让每位幼儿模仿"4"中的内容。
1继续丰富"动物园"环境内容，添加新的"动物"
教学反思
2 个别幼儿对句式的表达不够准确。