《传球跑圈》教案

 　　【活动目标】

  　　1、体验集体传球活动带来的乐趣。 　　2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 　　3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 　　【活动准备】 　　1、音乐：拍球； 　　2、大皮球2个，铃鼓1个。 　　【活动过程】 　　一、导入。 　　出示大皮球，引起幼儿兴趣。 　　师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏，小朋友和它打个招呼吧！ 　　（引导幼儿主动问好）。 　　二、展开。 　　1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 　　（1）大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗？ 　　（2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 　　2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。 　　（1）游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。 　　鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。 　　（教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球）。 　　（2）强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。球如果传丢，必须要马上捡回。 　　（3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。 　　（重点指导接传球慢且不规范的幼儿） 　　3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。 　　表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组织幼儿继续游戏。 　　（帮助幼儿学会与同伴间协调配合） 　　4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。 　　三、结束。 　　师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧！ 　　（教师带领幼儿放松身体，活动结束）