幼儿园小班综合活动：玩筷子

 活动目标：

  1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，会配对并按颜色分类。   2、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。   3、体验使用筷子的乐趣。   活动准备：   1、红、黄、蓝、绿四种颜色图案的筷子。   2、四种颜色的插筷筒。   3、各种水果切成块。   4、筷子若干，四个插筷筒。   5、电脑下载的音乐《开汽车》《苹果丰收》。   活动过程：   一、情景导入师：今天有位客人来我们班，看看是谁呀？   （请一位老师扮鸡妈妈出场）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？但是我遇到困难了，我家的筷子走散了，你们帮帮我，好吗？   二、学习配对   1、师：我们来帮鸡妈妈找找看。（幼儿左右找筷子）   2、幼儿活动――配对。   3、"ｘｘｘ，请你说说，你为什么找他做好朋友？"小结：原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！   三、玩一玩：筷子游戏。   1、全体幼儿听着音乐玩筷子打节奏师：筷子能够发出声音呢，我们来为音乐伴奏吧。   2、变一变。   师：筷子还变出东西呢。你们看老师变成了小兔。边说"筷子筷子变小兔"边把筷子放在头上变成小兔的耳朵，我们一起来变一变。   四、学习使用筷子   1、师：那你们知道筷子还有什么用吗？   2、小结：对了，筷子还可以夹东西吃。筷子是一种餐具，是我们中国最早发明的。你会用筷子吗？   3、幼儿自由学习   4、边念儿歌边学习用筷子。   （小小筷子两根棒，手握中间对对齐，张开嘴巴夹夹紧，阿呜阿呜吃个饱。）   5、我们再来试一试。   五、学习分类   1、师：筷子玩累了，我们送它回家吧？那你知道筷子的家在哪里吗？   2、（出示插筷筒）你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊？（颜色）这个是什么颜色啊？那这个呢？   3、幼儿活动――分类。   4、请你们看看筷子的家找对了吗？   教师小结：   六、水果大餐   1、师：我们开着汽车把筷子送给鸡妈妈吧！   2、鸡妈妈：你们帮我找到了走散的筷子，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好？   3、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓。   4、你也可以把水果夹给客人老师吃。   5、跟鸡妈妈再见。