幼儿园大班语言教案：换一换

 活动目标

1.理解故事内容，学说故事对话，了解不同动物叫声，并乐意模仿。 2.能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。 3.知道自己是独特的，增强自信心。 活动准备 PPT 小动物的图片各一个。 活动过程 (一)看一看，学一学 1.出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫的? 2.教师示范："小鸡是鸡叽叽叽的叫着"，幼儿学习老师的句式说一说。 (二)看PPT，引出故事主题 1.出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣。 请幼儿认一认封面上的字"换一换"，小鸡到底要换什么呢? 2.看PPT，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声。 (1)欣赏第一幅画 师："小朋友们看，上面有谁啊?小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦!叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。" (2)欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声 师："你们看它遇到了谁呀?小老鼠怎么叫的呢?小鸡对小老鼠说：小老鼠，换一换叫声好吗?小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在怎么叫了呀?小鸡便吱吱的上路了" (3)欣赏第四、五幅图，感受句型"XX，换一换叫声好吗?" 师："你们看它又遇到谁了呀?小青蛙怎么叫的呢?小鸡对小青蛙又说了同一句话：小青蛙，换一换叫声好吗?(让幼儿一起尝试说一说)小鸡和小青蛙交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢?小鸡呱呱的上路了。" (4)欣赏第六幅图 师："一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀?小狗怎么叫的呢?" (三)游戏 游戏一：换声音 1.教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。 2.请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。 游戏二：换名字 1.教师和一名幼儿进行游戏。 2.幼儿两两合作进行游戏。 3.请3名幼儿尝试换名字的游戏。 (四)看PPT，教师分段讲故事后半部分 1.小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢? 2.大猫想干什么?小鸡怎么做?(通过观察图片，大胆的想象与猜测，想出各种办法。) 3.看幻灯最后一页：发生什么事情了?妈妈为什么会觉得奇怪? (五)完整讲述故事，学说故事对话 (六)情感提升 小鸡之所以能够换声音，声音独特好听。那我们小朋友也应该做独特、最棒的自己。