辽师大版六年级上册心理健康教育教案《第八课 我的班我的家》（表格式教案）

课  题

第八课我的班我的家

总课时

1

教  者

刘云玉

课  型

新   授

授课时间

11.8

教学

目标

知识与技能：维护班级荣誉

过程与方法：建立一个和谐，有凝聚力的班集体

情感态度与价值观：学会关心班级，关心他人，有集体荣誉感

重  点

认识热爱班集体的重要性，懂得应该怎样做。

难  点

培养小学生良好习惯的养成教育，爱班如家。

教法、学法

情景体验法

教具

课件

教学程序

教后修改

一、短剧导入，引出活动课题

1、表演短剧《班级轶事》。

2、看完后你有没有话想对剧中人说的？说说自己的真实想法。

3、引出活动主题，这节课的心理健康教育口号就是：“我爱我的班集体”（齐呼）

二、心理测试（真情再现）

1、出示大屏幕，让学生一一回答。

2、着重说说第8小题，谈谈主动捡起纸屑时，当时是怎么想的？设想捡起它时，心里又是怎么想的？再做正确辅导教育。

三、快乐直通车（直通我们心灵之车）

1、同学们每天都生活在这个班集体中，也一定为这个班集体做了很多力所能及的事（贡献了自己的一份力量），结合P45的六幅图把自己或身边人怎样做的，说给小组同学听。
2、汇报给全班同学听听，以兹鼓励。
3、同学们又一次用实际行动证实了我们的健康口号“我爱我的班集体”（齐呼）
四、讲故事（走进童心广场）
1、师讲故事《1与49》，生认真听后浅显地说说“1与49”的关系。
2、谁愿意把故事《小明的选择》说给大家听，听后再说说自己的想法。

板书：

第八课 我的班，我的家

1、用你喜欢的方式（如：一首小诗、一副对联、一句简单的话语，一幅漫画，一首歌）等等，来表达你对班集体的深爱之情。

教学反思： 通过本课的学习，让学生有机体荣誉感，知道爱护班级，爱护集体，让学生理解集体的力量是伟大的。